《歇后语的奇妙世界》教学设计教学目标.docVIP

《“歇后语”的奇妙世界》教学设计 一、创设情境，故事导入 小朋友们好，我是你们的王老师，今天王老师带领大家一起遨游一下歇后语的魔幻世界，现在让我们走进语文王国的城堡去学习歇后语吧，在学习之前让我们先看一个小故事，故事的主人公是鸡蛋先生，他特别爱吹牛，一天鸡蛋先生又在吹嘘他的英勇事迹，听，他是这样吹嘘的，提起当年我可英勇了，我曾经打败过公鸡，又打败了老鹰。我用头撞一下石头，那石头就裂开了。一只小鸡就说，那就请鸡蛋先生为我们表演一下撞石头吧 ，鸡蛋先生十分要面子，就硬着头皮表演了撞石头。只听啪的一声，鸡蛋先生被撞的头破血流，他的鸡蛋壳都裂开了，这个故事告诉我们一个道理，那就是鸡蛋碰石头以卵击石，这句话就是歇后语。小朋友们请你和我一起读读这几句话，并想一想他们都有什么特点呢？ 二、简介歇后语，归纳特点 歇后语是人们在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句，最早出现歇后，这一名称是在唐代，但作为一种语言形式和语言现象，歇后语却远在先秦时期就已经出现了歇后语由前后两部分组成，前一部分起引子作用，像迷面。后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 三、练一练 （1）要是平时不认真听课，那么到头来只能是（竹篮打水一场空） （2））改革的春风吹遍城乡。 人们的生活是芝（麻开花节节高） （3））这件事不能冤枉我，我真的是小葱拌豆腐一清二白，听了这个消息，我的心如同（15个吊桶打水，七上八下） 四、歇后语的分类 歇后语可以大致分为四类， 第一类是谐音类，如小葱拌豆腐，一清二白孔夫子搬家尽是书。 第二类是喻事类，如篮子打水一场空，15个吊桶打水，七上八下。 第三类是喻物类，如芝麻开花节节高，老鼠上街人人喊打。 第四类是故事，类，如刘备借荆州只借不还，林冲棒打洪教头，专看你的破绽下手。 五、拓张延伸，积累歇后语。 推荐阅读书目《歇后语大全》