《草莓盲盒》教学设计教学目标.docVIP

草莓盲盒 建设路小学附属幼儿园 郭凤杰 设计意图：折纸活动可以锻炼幼儿手部动作的灵活性、精确性及手眼协调能力。在操作过程中，幼儿的小肌肉群得到了很好的锻炼，促进了幼儿触摸开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力；折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力。 本次折纸活动，很有趣味性，孩子们可以随意选择喜欢的小玩具，也可以和好朋友一起互拆盲盒，让孩子们乐在其中。 活动目标：1.学习剪刀的正确使用方法。 2.在折纸的过程中，学习折纸的方法。 3.乐意参加手工活动，在制作的过程中体验成功的乐趣。 活动准备：正方形折纸、剪刀、胶棒、马克笔、双面胶、若干小玩具。 活动过程： 一、观察盲盒，猜猜这是什么 师：小朋友们你们看，这是什么？它是怎么玩的呢？你想做一个吗？ 二、学习方法，初步尝试折纸 师：首先将正方形折纸对角折，再对边折，打开后呈“米”字状。 师：在对边折的基础上，将正方形沿着对角线，折成小正方形。将四条边向中线对折。再将小洞打开后按平。 师：背面按照相同的折法折叠，打开另一面，按着折痕把四条边折过来，再把中间撑起了，四个角折向里面，最后把四个面点上黑色的点。 师：用绿色的正方形折纸，对边折，再对边折后对角折。 师：在绿色的折纸上剪出叶子的形状，卷一根小棍儿，把一端剪开。 师：把茎粘贴在叶子上，草莓的上边粘好双面胶，把小玩具放在里面，最后再把叶子粘在草莓上，草莓盲盒就做好了。 三、朋友互换，看看盲盒里是什么 师：小朋友们，你的盲盒做好了吗？和你的好朋友互换一下，再拆开看看里面是什么玩具吧？