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18 小猴子下山
——动词的理解与运用
［教学目标］
理解小猴子的“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词。
教学过程
一、以图导言，激趣导入
教师出示小猴子动作图片。教师：小朋友们大家好，今天我们来讲解部编版一年级语文下册第十八课小猴子下山这一课的动词的理解与运用，下面我们一起来看本课所涉及到的6个动词，它们分别是掰 扛 扔 摘 抱 捧。
二、初识动词，了解字义
1.大声读生字，师：掰 是手字旁，而其他五个生字都是提手旁，所以他们代表的动作都与手有关，请小朋友和老师一起走进课文了解这些动词在本课的运用，并一起来做一做这些动作。
2.讲解字义，并出示动作图片，帮助学生生动形象理解字义。
三、全面感知，细细品悟
1.运用动词结合图片所示造句子。
2.理解“掰 扛 扔 摘 抱 捧”两个动词，师带领学生一起做“掰 扛 扔 摘 抱 捧”的动作。
结合课文说说小猴子为什么用“掰”“扛”“捧”这样的动作，引导学生进一步理解玉米大的意思，和小猴子对桃子的喜爱。
四、结合图片，实际运用
1.出示猴子母子相拥的图片，引导学生利用本课所学知识造句，说出“搂”“扶”等动词。
2.出示女孩提着购物袋的图片，引导学生造句，说出“提”字。
3.出示小女孩扫地的图片，引导学生说出“扫”字。
4.总结归纳，与手有关的动词，大多为“提手旁”。
五、总结拓展，布置作业
请同学们课下交流一下，还有哪些与手部动作有关，是提手旁的动词呢？
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