《趣味前滚翻》教学设计教学目标.docVIP

《趣味前滚翻》教案 教师：李晗 班级：四年级七班 人数： 50 人 教学 内容 （一）前滚翻； （二）游戏：“连滚带爬”。 教材 分析 技巧是小学体操教学 的主要教学内容之一。技巧是人体 的一项基本练习活动，对发展学生灵敏、柔韧、力量等素质和身体协调性以及时空感，提高平衡能力都有明显 的作用，经常练习，能培养学生自信、勇敢、坚毅、顽强和不怕困难 的意志品质。技巧动作也可以作为其他一些运动项目 的辅助练习方法和自我保护方法，经常练习，可以为以后学习器械体操动作打下基础。 教学 重点 两脚蹬伸，滚动圆滑。 教学 难点 两腿蹬直，收腿团身时机。 教学 目标 （一）通过教学，使学生了解前滚翻 的动作术语和动作要领。 （二）通过课堂练习，使95%左右 的学生初步学会前滚翻及团身动作 的基本方法，发展学生灵敏、柔韧等身体素质。 （三）通过模仿和游戏练习，培养学生 的想象力和积极上进、团结友爱等优秀品质。 场地 器材 场地：操场、跑道。 器材：垫子。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分 的准备活动。 3.进行安全思想教育。 教学 顺序 课 的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 5.安排见习生。 1.指定集合地点（如图1）。 2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。 3.向学生问好。 4.宣布本课 的教学内容与要求。 5.安排见习生。 1.在指定地点快速集合。 2.体委整队向教师汇报人数。 3.向教师问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 5.见习生根据教师安排进行学习。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 2分钟 1 小 准备 部分 一、热身跑 二、徒手操 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 手腕、踝关节运动 让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。 1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。 2.教师领做，并用口令指挥学生练习。 队形组织示意图： 图2 要求：队形整齐，口号响亮。 1.学生成体操队形散开。 队形组织示意图： 图3 2.学生跟随教师进行练习。 要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 2分钟 3分钟 1 1 小 中 基本 部分 一、前滚翻 二、游戏：“连滚带爬” 方法：将学生分成人数相等 的四组，各成一路纵队站于起点线后。从排头开始，每人跑至第一个垫子后匍匐前进，然后跑到第二个垫子做一个前滚翻后从垫子左侧跑回到本队队尾，依次进行，用时短 的组获胜。 1.教师给学生讲解前滚翻动作方法与要领并示范。 2.教师教学生前滚翻动作要领儿歌： 两手前撑垫前蹲， 低头团身向前滚， 像球滚过稳站起， 动作要领牢记心。 3.教师讲解保护与帮助 的方法并示范。 保护与帮助 的要点：单膝跪在垫旁、一手扶背、一手托臀。 4.教师让学生分别做蹲下低头和抱腿团身 的练习。 5.教师让学生做前滚翻 的完整动作练习。 教法：教师用“一蹲二低三团身”来指导学生练习。 1.教师讲解游戏规则并示范。 2.教师让学生按规定给本组摆好垫子。 3.教师让学生先练习两次，然后开始比赛。 教法：教师指挥，裁判胜负。 1.学生听教师讲解前滚翻 的动作方法与要领并认真观察教师示范。 要求：初步建立动作表象。 2.学生跟着教师一起学前滚翻动作要领儿歌。 要求：记熟儿歌并运能运用到练习中去。 3.学生认真听教师讲解保护与帮助 的方法并观察教师 的示范。 要求：记住教师讲解 的保护与帮助 的动作要点，能在练习中运用。 4.学生分别做蹲下低头和抱腿团身 的练习。 5.学生做前滚翻 的完整动作练习。 要求：手支撑，腿蹬伸，低头，提臀，团身。练习时同学之间相互保护和帮助，注意安全。 1.学生听教师讲解游戏规则并认真观察教师示范。 2.各组学生按规定给自己组摆好垫子。 3.学生在教师 的组织下进行练习，然后开始比赛。 要求：击掌后，下一名同学才能出发。 队形组织示意图： 图4 18分钟 12分钟 5 2 大 中 结束 部分 一、整队集合 二、放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 三、课堂总结 四、收还器材 五、宣布下课 1.教师整队（组织见图1）。 2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松，跟教师一起做放松活动。 3.静听教师总结。 4.值日生收还器材。 5.师生再见。 3分钟 1 小 平均 心率 90～130次/分 练习 密度 40～45% 运动强度 大 运动量 中等 预计脉搏曲线 课后 小结