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第一节 质量;学习目标;情景导入;知识板块一 质量是物体的基本属性;讨论: 物体所含物质的多少,与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢? ;问题2:泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,但其质量有变化吗?;自主阅读教材P84的内容,独立思考并完成:
1.物理学中把物体___________的多少叫做物体的质量。质量是物体的一个基本______,与物体的______、______、______无关。;2.小明有一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,他设计了一个实验来探究这个问题:用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中。;(1)小明的实验可得出的结论是:____________________________________。
(2)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但仍然能由此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫做( )
A.类比法 B.综合法
C.归纳法 D.等效法;知识板块二 质量的单位;4.请把下图所示的一些物体的质量补上合适的单位。;电子台秤;;自主阅读教材P86~87的内容,独立思考并完成:;1、一满杯水结冰后,冰将杯子胀破了,这是因为在水结冰时( )
A、体积变大了 B、质量增大了
C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了;2、下列各种情况中,物体的质量发生了变化的是( )
A、一根被压缩了的弹簧
B、一物体从月球被移动到地球上
C、一块被加热至发红了的铁块
D、不断长高的一颗树;;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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