《A trip to the Silk Road》教学设计教学目标.docVIP

课题 A trip to Beijing 课时 1 备课人 杨盼 教 材 分 析 《英语》七年级下册共8个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。教材以A Trip to the Silk Road 为第一个主题，阐述了Jenny, Danny, 李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学，了解了很多中国的历史和文化。 教 学 目 标 会用一般将来时制定并谈论旅行计划 掌握名胜古迹的写法 了解中国的历史和文化 重点 难点 1.会用一般将来时制定并谈论旅行计划 2.了解中国的历史和文化 教学 方法 微课 教学过程 教师活动 学生活动 个性修改 1.讲解作文六步法 2. 审（人称，时态，要点：几个要点，词组，句式） 译（逐句翻译，一句多译，不要硬译） 改（改错，改高级句式） 抄（抄写到卷面，字体优美，卷面整洁美观） 核（再次核对） 学生先看作文题目，要求 根据写作六步法去完成 审（人称，时态，要点：几个要点，词组，句式） 译（逐句翻译，一句多译，不要硬译） 改（改错，改高级句式） 抄（抄写到卷面，字体优美，卷面整洁美观） 核（再次核对） 1.a trip to 2.by plane 3.be interested in 4.take a bus to 5.take some photos 6.My family will go on a trip to Beijing next week. 7.On the first day,we will visit the Palace Museum 8.I think we will have a trip.