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课题
My Middle School Life
课时
1
备课人
庞嵋方
教
材
分
析
本册书是介绍沿丝绸之路且游且学,了解中国的历史和文化,还涉及校内校外的生活。
教
学
目
标
通过学习My Middle School Life 作文中的重点短语go to school by bike;
get to school on time; there are seven classes; have many subjects; take part in; have fun让学生学会介绍初中生活
重点
难点
连词成句,连句成篇,人称和时态的把握。
教学
方法
讲授法
教学过程
教师活动
学生活动
个性修改
1.首先先带学生回忆作文的六步法,审—译—连—改—抄—核
2.老师带领学生审出这个作文的人称和时态
3.把作文当中给出的重点短语给学生进行讲解。
4.讲解写作文的思路
引出话题—展开介绍:具体介绍学校生活—总结评价:结尾点题,与开头呼应
让学生进行书写
出示范文,教师讲解。
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