花卉应用设计实验实训.docxVIP

《花卉应用设计》实验教学大纲 一、实验实训教 学目的 了解所在地区春秋季园林花卉布置的形式和所用植物材料， 掌握春秋花坛设计的方法， 为下一步设计奠定基础， 通过实地调研， 为室内植物设计奠定基础， 同时对课堂理论知识进行消化和巩固。掌握花坛、花境设计的方法， 培养学生运用相关设计理论和创新的能力 。 二 、 实验 教 学 的 课 时分 配 实验 实训 项 目 课时分配 实习一、太原园林春季花卉应用调查 4 实习二、室内植物景观调查实测 太原四、五星级酒店共享空间植物景观调查 4 设 计 一、花坛设计 4 设计二、花境设计 4 合计 16 三、 实验 实训 教 学内容 与要求 实验一 太原园林春季花卉应用调查 【实验内容】 l 、春季花卉常用种类及其应用形式； 2、实测 2 ~ 3 个花坛或组合花卉布置的优秀实例， 包括平面图、立面图； 3 、分析太原春季花卉布置的特点、优点和缺点。 【基本要求】 1、进一步熟悉和掌握春季园林中应用花卉的种类及应用形式， 列表整理。 2、实测 2 ~ 3 各花卉设计的优秀实例， 绘制平面图、主立面图， 并列出植物材料、色彩、株高、冠幅、用噩等， 分析其优缺点。 【实验实训地点】 结合“五一”节日花卉布 置， 调查太原主要街道广场、公园、植物园等环境的花卉布置方式和植物材料。 实验二 室内植物景观调查实 测 太原四、五星级酒店共享空间植物景观调查 【实验实训内容】 l 、统计植物材料的种类及应用方式， 2 、实测2 个共享空间的植物景观平面图， 2 ~ 3 个配置优秀的群落平面图及立面或效果图， 3 、分析评价所调查酒店的植物景观， 在此基础上对室内植物景观设计提出看法。 所有内容以课程论文形式提交 。条件允许时组织课堂讨论。 【基本要求】 l 、进一步熟悉和掌握室内园林中应用花卉的种类及应用形式 ， 列表整理。 2、实测 2 ~ 3 个室内花卉设计的优秀实例， 绘制平面图、主立面图 ， 并列出植物材料、色彩、株高、冠幅、用量等，分析其优缺点。 【基本要求】 调查太原四、五星级酒店共 享空间植物应用设计情况。 设计－花坛设计 设计目的 掌握花坛设计的方法，培养学生运用相关设计理论和创新的能力 设计时间 花坛部分课堂理论教学内容完成后 设计要求 学生自选环境， 设计一秋花坛 。内容要求： 花坛位置图； 花坛平面图； 花坛主立面图； 植物名录表； 设计说明书。 四、组织形式 教师详细讲解设计 要求， 学生自行勘测现场 ， 绘制总平面位 置图。学生设计草图， 教师 以小班为单位指导， 设计过程中有问题时随时与教师沟通； 绘制正式图； 教师班级讲评或将 每个人的问题反馈给学生本人。 设计二花境设计 设计目的 掌握花境设计的方法 ， 培养学生运用相关设计理论和创新的能力 设计时间 花境部分课堂理论教学内容完成后 设计要求 学生自选环境， 设计花境一处 。内容要求： 花境位置图； 花境平面图； 花境主要观赏期立面； 花境效果图（自选） 植物名录表； 设计说明书。 组织形式 教师详细讲解设计 要求， 学生自行选择地点 ， 绘制总平面位置图。学生设计草图， 教师 以小班为单位指导， 设计过程中有问题时随时 与教师沟通； 绘制正式图； 教师班级讲评或将每个人的问题反馈给 学生本人。 执笔人： 教研室： 系分管教学主任审核签名：