《speak、say、talk、tell你知道该如何“说”吗？》教学设计教学目标.docVIP

speak、say、talk、tell你知道该如何“说”吗？ 安匠初级中学 刘博勋 授课教师姓名 刘博勋 微课名称 speak、say、talk、tell你知道该如何 “说”吗？ 知识点来源 学科：英语 年级：初中 教材版本：冀教版 所属章节：七年级下Unit 2 Lesson 7 录制工具和方法 EV录屏、爱剪辑、同步录制电脑屏幕 设计思路 针对中考中常出现的四个表示“说”的词进行辨析 用简单的几句话辅以例句让学生能够快速理解 及时讲解典型习题再加以巩固 教学设计 内容 教学目的 能明白每个词的具体含义、常见搭配和用法； 能理解每个词的区别含义和用法； 能正确的处理习题。 教学重难点 教学重点：每个词的具体含义、用法和相互间的区别。 教学难点：正确的分析和处理习题。 教学过程 导入：通过speak、say、talk、tell虽然都是“说”，但你知道该如何区分吗？来引出四个表示“说”的单词。 分别讲解speak、say、talk、tell四个词的具体含义、常见搭配、用法和例句。 配合练习题，巩固所讲内容。 总结speak、say、talk、tell四个词的用法。