【教案】小学信息技术Powerpoint教案.docx

PAGE PAGE 10 / 46 信息技术 Powerpoint 教案第一课 熟悉 PowerPoint . 教学目标 . 〖学问与技能〗 使同学把握 PowerPoint 的启动与退出； 使同学把握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法； 使同学把握播放幻灯片的方法； 〖过程与方法〗 培育同学自学才能； 〖情感、态度与价值观〗 培育同学制造思维才能； 培育同学的表达才能； . 教学重点 . 幻灯片的制作和播放； . 教学难点 . 幻灯片的制作； . 教学方法 . 实践法 . 教学预备 . 电脑室、课件及相关软件 . . 课时支配 . 教学过程 . 1 课时； 一、导入课题 老师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题；二、新课 启动 PowerPoint 老师要求同学启动 PowerPoint ； 快速制作一份演示文稿 老师介绍：一份演示文稿是由如干张幻灯片组成的；老师介绍创建演示文稿的三种方法： 利用内容提示向导制作演示文稿； 利用模板创建演示文稿； 利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿； 老师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文 稿； 老师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤： 启动 PowerPoint 后，屏幕显现对话窗口，在该窗口中挑选内容提示向导； 挑选演示文稿类型，如“激发团队精神”； 挑选输出类型：屏幕演示文稿； 输入标题和页脚内容； 完成； 老师支配任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿 〔 老师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿 〕 ，并以“贺卡”为名，储存贺卡演示文稿； 播放演示文稿 老师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：一般视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按 钮； 老师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿；老师让同学演示自己制作的“贺卡”演示文稿； 老师要求同学： 谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会； 小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点；三、课堂练习 利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿； 四、课堂小结 老师与同学一起进行小结，强调利用内容提示向导制作演示文稿，便利快捷，但类型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿，应挑选其他的创建方法； . 板书. 熟悉 PowerPoint 一、启动 PowerPoint 二、创建演示文稿 三种方法： 利用内容提示向导制作演示文稿 利用模板创建演示文稿 利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿三、播放演示文稿 四、退出 PowerPoint . 教学后记 . 信息技术 Powerpoint 教案 其次课 制作幻灯片 . 教学目标 . 〖学问与技能〗 使同学把握使用空演示文稿创作幻灯片的方法； 使同学把握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法； 使同学把握修饰文字、修饰文字框的方法； 〖过程与方法〗 培育同学表达才能； 培育同学自学才能； 〖情感、态度与价值观〗 培育同学宣扬自我、展现自我的意识和才能； 培育同学的创新意识； . 教学重点 . 制作幻灯片 . 教学难点 . 修饰文字框； . 教学方法 . 实践法 . 教学预备 . 电脑室、课件及相关软件 . 课时支配 . 1 课时； . 教学过程 . 一、导入课题 老师提出本节课的学习任务——利用 PowerPoint 演示文稿制作“自我介绍”幻灯片； 二、新课 创建一个新幻灯片 老师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作： 启动 PowerPoint 后，在弹出的创建文稿对话框中挑选“空演示文稿”； 挑选幻灯片版式，单击“确定”； 老师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿； 向幻灯片中添加文字 老师演示在标题处添加文字的方法； 老师布置任务：为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副标 题； 修改文字 老师布置任务：上机实践，修改已输入的文字； 修饰文字 老师提问：在 Word、Excel 中要修饰文字，第一要做什么 . 老师讲解并演示：当我们需要对某一文字区中的全部文字进行统一修饰时，可以将该文字框选定为修饰对象；单击需要修饰的文字 区，文字区四周显现文字框，将鼠标光标指向文字框并单击鼠标左 键，此时文字区内的插入光标消逝，整个文字框被选定；假如需要对 文字框内的某些文字进行修饰，应当单独将这些文字选定为操作对象； 老师演示修饰文字的操作：选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框中挑选“字体、字型、字号、颜色”等； 老师布置任务：对标题和副标题文字进行修饰，将标题设置为居 中显示，副标题右对齐显示； 修饰文字框 老师演示修饰文字框的操作方法： 选定文字框； 在“格式”菜单中挑选“文本框”； 挑选“颜色和线条”标签； 设置填充颜色和线条颜色； 老师布置任务：修饰标题的文字框；三、课堂练习