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校企合作意向书范文3篇.docx

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校企合作意向书范文3篇 校企合作意向书文3篇 校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同训练资源,由学校和企业共同培育高素养技能型人才的一种办学形式。本文是为大家整理的校企合作的意向书文,仅供参考。 校企合作意向书文一: 甲方:xxx学院(以下简称甲方) 法人代表:王超 托付代理人: 住宅地:xx市西郊富有路 乙方: 法人代表: 托付代理人: 住宅地: 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术训练为社会、行业、企业效劳的功能,为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才,同时也为同学实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上,经双方友好协商,现就校企合作事项达成如下协议: 一、合作原那么 本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展的原那么,校企双方建立长期、有效的合作关系。 二、合作方式及容 经双方友好协商,合作方式及容参照以下第________________条款执行。未尽之处,可做其他补充。 (一)互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立信息工业技术学院校外实训、就业基地,乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中用法共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。 2.作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀同学。 3.作为乙方的人力资源培育基地,甲方应利用学院的软、硬件教学资源,依据乙方要求,为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在的人才培训效劳。 4.乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描绘,各职业岗位要求的学问程度和技能等级,企业的岗位工作待遇和工作环境,并为甲方制订相应各专业培育目的,审订合作各专业培训方案及专业课程设置。 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况,双方将准时联络并加以解决。 (二)订单培育、合作办学 1.依据乙方企业进展需要和岗位工作专业技能要求,_______年需 ___________________专业或相关专业__________名,由甲方根_______________班,并依据乙方企业进展情况,依据生产经营规模或投资领域的改变等状况,适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2.为保证合作培育的人才质量,乙方应参加甲方投资建立特地化的试验实训室,(由乙方投入的局部设备全部权归乙方全部)满足合作班级同学的试验实训需要;乙方企业 推举技术骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学实训任务(培训课时费由甲方支付);主动为合作班级的同学下企业理论制造条件,以使合作培育的同学尽快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。 3.劳动力转移培训:乙方以招工就业、边工作边学习形式吸纳劳动力资源,并与甲方实行工学结合,半工半读的敏捷合作形式,共同培育企业员工。实现招工与求学联动,甲方为乙方培育专业人才(工作的同时,可以就读甲方的成人大专或成人本科学历训练)。 4.乙方有对甲方的订单班或劳动力转移培训等人才培育方案提出改良看法的 权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育形式,根据企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培育质量。 6.甲方选派优秀老师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨,科研产权归双方共同全部,并对双方成果进展推广。 7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师,参加甲方人才培育过程;参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 8.甲乙双方在开展订单培育、合作办学过程中,因重新组班或特地化的训练教学、实习实训等因素,所增加的局部教学本钱,双方可协商另议。 (三)顶岗实习、实训基地建立合作 1.甲方从合同签订之日起,依据职业训练教学方案和培育方案,每年选派肯定数量的指定年级、专业的同学到乙方进展顶岗实习,详细人数依据乙方岗位需求、甲方同学状况等因素,由甲乙双方协商打算。 2.乙方作为甲方同学的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方同学在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上,本着共同进展的原那么,建立严密、长效的合作机制。 3.乙方假设需在甲方建立校生产性实训基地,原那么上可由甲方供应场地设施,由乙方投入生产设备应。(建立实训基地协议另订) 4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度,制订同学顶岗实习期间的实在可行的教学方案,以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时,甲方应加强对同学的岗前思想训练。指导老师、班主任教师必需按期下企业帮助乙方做好顶岗实习同学的各项工作;乙方应为

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