《扬声器的构造、原理及制作》教学设计教学目标.doc

扬声器教学设计 课??题 扬声器构造、原理及制作 教学 目标 知识与技能 1.知道扬声器的构成 2.掌握扬声器的工作原理。 过程与方法 知道扬声器在生活中的应用、根据原理制作简易扬声器。 情感、态度与价值观 实际应用物理知识，提高学习物理的兴趣。 教学重点 扬声器的构造和工作原理 教学难点 扬声器的工作原理 教学方法 讲解法、实验法、观察法 教?? ?具 扬声器、供放机一个、导线、磁铁、漆包线、振动片 课?? ?时 1 ? ? 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ? 程 ? ? 设 ? ? 计 教??师??活??动 学 生 活 动 导入新课 打开教室里的喇叭，听嘹亮的歌声问，扬声器是怎样发出声音的呢? ? 新课教学 1.??定义：把电信号转化成声音信号的装置 　　 2.　构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆 ? ? 3.????工作原理 ? ? ? ?4.制作简易扬声器 ? 3.学习小结 这节课大家知道了扬声器的结构和工作原理，知道了它们在生活中的应用。 ? ? ? 4.?延伸拓展 学校教室里挂着扬声器(喇叭)，收音机、电视机、音响中都有扬声器，每天我们能听到扬声器里发出的悠扬声音，归纳总结扬声器是怎样发出声音的. ? ? ?启发诱导、 大胆想象 ?学生观察、 分组总结 ? ? ? ? 锥形盆、线圈、螺线管 ? 通过实验、讲解让学生明白线圈中的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。 培养学生科学探索的兴趣? 学有所获、巩固所学 作? ?业 ?制作简易扬声器 板书设计 扬声器 1.定义：把电信号转化成声信号的装置 2.结构：永久磁体、线圈、锥形纸盒 3.原理：交变电流---线圈受力方向改变---锥形纸盆振动-----发声 4.简易扬声器的制作 教 学 反 思 　?一、设置问题情境，发挥学生的主体地位，进行自主的探究和发现，提高了学生的学习兴趣。 　 　?二、将动手操作、观察等活动贯穿于教学过程的始终，学生通过独立思考、自主探索和合作交流，理解有关物理知识点，增强学生的实践意识，发展了思维能力，形成有关技能。　 　?三、通过所学物理知识，设计动手实验解决实际问题，培养学生形成正确的科学世界观。