《古诗三首 绝句》教学设计教学目标.docVIP

《绝句.迟日江山丽》教学设计 教材分析： 《绝句.迟日江山丽》是一首五言绝句，全诗格调清新，对仗工整。描写“迟日”，“江山”，“春风”，“花草”，“泥，燕子，沙，鸳鸯，等景物，展现了春天勃勃生机的景象。描绘了一幅美丽的春光图。 二、教学目标： 会认会写“泥融”“燕子“”鸳鸯“这几个词语。 有感情的朗读古诗，背诵古诗。 了解古诗大意，感受春天的美。 激发对大自然和对春天的喜爱之情。 三、教学重难点： 按节奏朗读古诗，对古诗的理解。 教学准备： 搜集有关春天的图片和有关古诗的资料。 制作PPT课件 五、教学过程： 1、导入：同学们，春天已经来到我们身边，请同学们想一想描写春天的词语有哪些？展示春天的词语，引出古代诗人也喜欢用诗句来赞美春天，让我们一起来学习杜甫笔下的《绝句》。 2、大声朗读古诗 （1）了解绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句和七言绝句。请同学们回答《绝句》是几言绝句（五言绝句）。 （2）介绍诗人杜甫杜甫(712-770)，字子美，自号少陵野老，河南巩县(今巩义市)人。唐代大诗人，世称“诗圣”，与李白合称“李杜”他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 （3）圈出诗句中不认识的词语：展示“泥融”“燕子“”鸳鸯“书写需要注意的地方。 3，整体感受诗歌： 诗中描写了哪些景物？请同学们圈出来。“迟日”，“江山”，“春风”，“花草”，“泥，燕子，沙，鸳鸯，带着熟悉的景物带着相应的节奏，再次读一遍古诗。 4，走进这首诗，理解诗中意思。 “迟日江山丽“，通过注释和ppt展示的图片，请同学们说出这句描绘了一幅什么样的画面。 “春风花草香“请同学们闻一闻，春风带来了什么样的味道？展示图片，春风展示了花草的香味。 “泥融飞燕子“在这样的美景下，燕子也来凑热闹，请同学们想一想泥融和燕子飞有什么关系呢？展示图片 “沙暖睡鸳鸯“鸳鸯在做什么？为什么睡的这样香甜？ 这一飞一睡，一动一静，相映成趣，让这个春天充满生机又和谐。同学们喜欢这春色吗？试着用自己的话说一说作者描绘了一个什么样的画面吧。 展示动画，试着背诵。 播放一个动画使同学们对古诗有了更深层的了解，并通过填空的形式检查同学们的背诵情况。 拓展 描写春天的诗句： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 布置小作业 同学们还知道哪些描写春天的诗句呢？