沪科版八年级上册物理《第4章 多彩的光 第6节 神奇的眼睛 第1课时　眼睛与视力矫正》课件.pptxVIP

第六节 神奇的眼睛第1课时　眼睛与视力矫正学习目标1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的基本原理。2．通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法。情景导入自学互研知识板块一　眼睛自主阅读教材P75的内容，独立思考并完成：1．如图所示眼睛是眼球的结构图，请补充缺少部分的名称：(1)________；(2)________；(3)________。视网膜晶状体睫状体2．来自物体的光经过晶状体会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是(　 　)A．晶状体相当于凸透镜B．视网膜相当于光屏C．所成的像是实像 D．所成的像相对物体是正立的D知识板块二　近视眼、远视眼及其矫正自主阅读教材P75～77的内容，独立思考并完成：3．小明利用课余时间制作了一个眼球模型，如图甲所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体；如图乙所示，在凸透镜前加一个凹透镜，能使光束会聚在烧瓶的后壁上。思考：(1)与正常的眼睛相比，近视眼存在哪些缺陷？答：近视眼的晶状体过厚，或眼球的前后径过长，对光的会聚能力过强，导致远处物体所成的像位于视网膜前，致使人看不清远处的物体。(2)近视眼镜对光有什么作用？答：发散作用。4．小明制作了一个眼球模型，如图甲所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体。如图乙所示，在凸透镜前加一个凸透镜能使光束会聚在烧瓶的后壁上。(1)与正常的眼睛相比，远视眼存在什么缺陷？答：远视眼的晶状体过薄，或眼球的前后径过短，对光的会聚能力过弱，导致近处物体所成的像位于视网膜后，致使人看不清近处的物体。(2)实验中后来加的凸透镜对光有什么作用？答：会聚作用。归纳总结1．近视眼是由于晶状体太厚，能看清近处的物体，看不清远处的物体，所成的像在视网膜前，需配戴凹透镜来矫正。2．远视眼是由于晶状体太薄，能看清远处的物体，看不清近处的物体，所成的像在视网膜后，需配戴凸透镜来矫正。交流展示方案　探究“视力的矫正”，如图所示的实验中，晶状体用凸透镜模拟人眼的________，用光屏模拟人眼的________，烛焰相当于被观察的物体。先调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置，使光屏上呈现清晰的像；视网膜再在烛焰和凸透镜之间放置一个镜片是凹透镜的眼镜，则必须将光屏适当向______ (选填“前”或“后”)移才能在光屏上再次呈现清晰的像，这是因为凹透镜对光有________作用。该实验是对________(选填“近视”或“远视”)眼镜作用的模拟。后发散近视当堂演练1.人眼之所以能看清物体是因为来自物体的光线经过眼睛晶状体成像在视网膜上，根据凸透镜成像的原理(　)A.视网膜相当于光屏B.晶状体相当于凹透镜C.所成的像可能是正立的 D.所成的像可能是虚像A2.每年的6月6日是世界爱眼日，视觉“亚健康”值得每个人关注。如图是近视眼看物体的示意图，从图中可知，眼睛近视是因为(　)A.晶状体太厚，折光能力太弱B.晶状体太厚，折光能力太强C.晶状体太薄，折光能力太弱D.晶状体太薄，折光能力太强B3.近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小华已(　)A.患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B.患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C.患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D.患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜B4.为了矫正视力，近视眼应佩戴　透镜的眼镜，远视眼应佩戴　透镜的眼镜。凹　凸5.如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像落在视网膜的前方，矫正的方法是佩戴一副由　(选填“凸”或“凹”)透镜做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，所佩戴眼镜的“度数”越　(选填“大”或“小”)。凹　大学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家