《蝙蝠与雷达》教学设计教学目标.docVIP

《蝙蝠和雷达》教学设计 【学习目标】 1.学会生字新词。 2.把握课文内容，了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。 3.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。 4.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 【学习重点】 把握课文内容，了解科学家三次试验的过程及揭示的秘密。 【学习难点】 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路的联系。 【教学过程】 师：你看过吗？播放视频《蝙蝠侠》 师：好了，同学们，这是什么动画片？主要任务是黑皮肤、戴眼罩的蝙蝠侠。那他为什么在黑暗中还要戴眼罩呢？为了酷吗？不是，而是因为他和蝙蝠一样会探路，那我们来看他是怎样来探路的。 师：我们一起来做3个实验好吗？第一次我们把小蝙蝠的眼睛蒙上，让他在拉上挂有铃铛的黑屋子中飞，反正他喜欢在黑夜中行侠仗义。咦，听，都好一会儿了，静的好吓人啊。说明什么？铃铛没有响，小蝙蝠是安全的，可见这家伙探路，是用不到眼睛的。那我们再来做第二次试验，把小蝙蝠吃饭的家伙蒙住，看看什么效果。还让他在挂有铃铛的黑屋子中去飞吧。听，一阵阵振耳的铃声，说明这家伙探路，离开嘴可不行。来吧，我们再做一次好吗？这次我们把它那招风的大耳朵堵上，把它还放在黑屋子中，看它这次怎么样。听，震耳欲聋的铃铛声又响起来了，说明耳朵也跟探路有关哦。所以，蝙蝠探路跟眼睛无关，而是和嘴巴和耳朵有关。 师：经科学家研究得出结论：小蝙蝠是由嘴不断发出超声波，当超声波遇到障碍物，就会反射回来，蝙蝠的耳朵就能接收到。你看它的大耳朵，于是它就会改变飞行方向，利用这个原理，飞机上安装了雷达，就能在黑夜中安全的飞行。 师：刚才的电影中，他们不是就在夜航吗？ 师：好了，你懂了吗？再见！