《语法知识之动宾短语与后补短语》教学设计教学目标.docVIP

《语法知识之动宾短语与后补短语》微课设计 秦皇岛市北戴河区第二中学 苏萌 教学目标 1.了解动宾短语与后补短语的概念。 2.掌握动宾短语与后补短语的特点，能准确地区分动宾短语和动补短语。 教学重点与难点 1.掌握动宾短语与后补短语的类型及其结构特点。 2.能准确地区分动宾短语和动补短语。 教学过程 导入 初中语法知识中短语类型需要掌握5种类型，它们分别是并列短语、偏正短语、动宾短语后补短语和主谓短语。今天我们一起学习动宾短语和后补短语。 认识动宾短语 看“敬畏生命”“爱热闹”“禁止吸烟”这三个短语的有何特点？ 概念：前边一个词是动词，后边是受其支配的名词或代词组成一个短语，这就是动宾短语。 结构特点：动词+宾语（名词、代词） 关系：支配与被支配的关系，宾语是回答“谁”“什么”的。 例子：敬畏生命、放下包袱、发展生产、进行斗争、夸奖我、看电视。 认识后补短语 概念：由动词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语。 结构特点：起补充作用的成分就是补语，动词或形容词在前，补语在后。 关系：补语是回答“怎么样”的。 类型：动补短语和形补短语。 例子： 擦干净 美丽极了 看清楚 机灵得很 区分动宾短语和动补短语的方法 意义关系不同：动宾短语中动宾是动词支配的对象，回答“谁”“什么”的问题，补语是补充说明动词的，回答“怎么样”的问题。如：打扫房间，打扫干净。 结构成分不同：动宾短语中动词后是名词、代词；动补短语中动词后是趋向动词、形容词等，如：看电视是动宾关系，看清楚是动补关系。 代入的虚词不同：动宾短语中代入“着”“了”“过”，如：打扫房间可说成打扫了房间。动补短语中代入“得”，如擦干净可以说成擦得干净。