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《中考重点题型讲解》教学设计教学目标.docVIP

《中考重点题型讲解》教学设计教学目标.doc

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中考重点题型讲解 中考文科综合政史综合类大题是一道难度类型偏高失分较多的题型,本课以一道典型的中考题为切入点,带领学生领会中考的审题作答技巧。 材料二:20世纪70年代末,中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动,促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮:农村实行联产承包,沿海设立经济特区等,从而带动了中国经济的快速增长。90年代初,伴随着“姓资姓社”问题的大讨论,中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标,将改革开放推向新一轮高潮,中国经济又一次快速增长。90年代末,围绕加入WTO利弊问题的争论,中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判,中国成功入世,实现了全面对外开放,从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。 (1)依据材料二,概括中国的改革开放有什么特点(4分) ①展示学生作答图片,分析学生作答中存在的问题 ②带领学生拆解材料精读材料内容,讲解审题技巧 材料三:随着中国经济持续快速增长,收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题,突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已成为广大人民群众的热切盼望。2013年2月初,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”、“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。 分析材料三,从起因和目标两方面,概括出我国深化改革的必要性。(4分) ①展示学生作答图片,分析学生作答中存在的问题 ②让学生在回答问题的时候学会规范语言并学会知识串联 材料综合题要怎么阅读解答呢? (1)大段材料要拆解或分层比如:要注意标点符号。再比如:有的材料用的是排比句等。本题的材料二特点就很明显,它是以时间为界限把材料分为了三部分:一是20世纪70年代末,二是90年代初,三是90年代末。这样学生把较长的材料进行分割后,然后再进行对比,可以比较出异同点,或总结材料做法。 (2)将材料中的语句进行提炼概括并联系理论,上升到政治术语。学生运用规范的政治术语来回答问题,增强答案的准确性。答案一定要言简意赅,看分答题,不可一大段胡乱论述,答案要落实“三到位”:列序号、分角度、讲要点。真正做到“面面俱到,点到为止”

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