日本家庭教育_.pptx

日本家庭教育_会计学日本家庭教育概述日本家庭教育案例日本家庭教育视频展目录页家庭教育概述家庭教育案例家庭教育视频日本家庭教育概述日本家庭教育案例日本家庭教育视频过渡页 由于日本人重视文化传承，羞耻心极强，因而日本极其重视家庭教育对家庭教育不遗余力。日本家庭教育的方式主要有三种 ： 日本家庭教育方式言传身教情感教育调教管理言传身教 就是父母要给孩子做好榜样。俗话说 ：“上梁不正下梁歪”。这句话很通俗，但是道理很明白。在家里，孩子都在模仿父母，如果父母行为不端，孩子也不会有好的品行。日本父母深刻明白这样的道理。当自己的孩子做了对别人不好的事情时，他们一定会立即带着孩子去对方家里赔礼道歉，并教导孩子以后不要再犯。有些农户商户会经常把孩子带在身边，让孩子看到劳动的不易，而孩子也应该帮父母做些力所能及的事。 日本家庭教育方式数据调教教育调理管教就是加强孩子的教养。至于具体的方法则主要是对于还不懂事的小孩子采用奖惩结合的方式对其进行调理管教。当孩子对事情做对了或是做得非常好，那么父母就会对其微笑，以表示一种赞许 ；然而，如果孩子做错事了，那么孩子的父母就会轻轻地敲他的手心，以表示惩戒。等到孩子慢慢长大了，懂事了，日本的父母会再对孩子讲道理，这样，孩子就能对是非对错有非常清晰的理解了。 日本家庭教育方式 信息情感教育顾名思义，就是培养孩子的情感，教育孩子热爱国家、热爱民族、热爱故乡、热爱家庭、热爱本族文化等等。总的来说，日本人家庭教育的重心主要放在了对子女的社会化培养上，要将他们的子女培养成为有教养，有明确的是非观念，有丰富情感的人。日本家庭教育方式知识根据日本的家庭教育调查统计,父母对子女未来的期望主要是:能够发挥自己的能力;虽平凡但能构筑自己未来的家庭;遵纪守法,有道德;经济上富有;为国家、世界和平与发展做贡献;有社会地位。因此,日本的家庭教育也围绕这些内容来展开,注重孩子个性、性格的培养和养成。有人统计过日本家长对家教内容的选择,其顺序为:注重养成基本生活习惯;注重正直果断教育;注重培养子女的丰富感情和个性;注重忍耐力、自制力的教育;注重子女自觉行动、自有主张的教育;注重子女能适应环境的教育;注重发现自我生存价值的教育;注重孩子取得好成绩和获得学历的教育。日本家庭教育与学校教育的目标和内容有着较明确的区别,即孩子的日常生活行为及文明礼貌习惯的养成主要靠家庭,而学习则主要依赖学校等教育机构。以下是日本家庭教育的四“重”特色。日本家庭教育的特点智慧重礼仪、道德教育 “道德危机”是当今世界面临的一大难题,有人曾经评论日本青年具有四无倾向:无责任,无气魄,无感动,无关心。日本人深切地感受到问题的严重性,因此,非常重视对子女的礼仪教育。比如,母亲做好了饭没告诉孩子吃,孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前,必先说一声‘’那就不客气了”。孩子离家回家都有一套礼仪规矩。日本孩子的文明礼仪行为已成为一种习惯。培养孩子的体贴、感动之心贯穿在日常生活中,父亲和母亲的生活态度对孩子的影响很大,因此,日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己。有人认为,日本孩子最大的好习惯是“不给别人添麻烦”。的确,在日本,“不给别人添麻烦”是父母对孩子说得最多的一句话。日本家庭教育的特点智慧重挫折教育 日本孩子受点委屈、挫折,家长不会马上去帮他们,而是鼓励他们自己去克服。孩子两岁之前,家长会教他们学会“等待”;两岁之后,就会教他们学会“忍耐”。需要指出的是,这里所说的忍耐不是消极的忍耐,而是孩子根据自己的意志所做的积极的忍耐。在日本,人们信奉这样的信念:只有让儿童经受一定的以忍耐为内容的身心训练,而不是满足他们的各种要求,才能培养儿童克服困难的能力,形成坚韧和顽强的品质。为了形成儿童坚韧和顽强的品质,日本人非常重视对儿童进行忍耐的教育,并且将其与社会生活结合起来。在日本,人们经常可以看到,一些孩子在没有成人带领的情况下,面对艰苦的自然环境,安营扎寨,寻觅野果,捡拾柴草,寻找水源,克服重重困难,进行自救活动。日本家长让孩子冬季也穿短装,其外在原因是培养孩子的耐寒能力,而其深层次的原因则是培养孩子的另一素质—意志力。他们把这看作是一个人能否正确履行其生活职责的必备条件。日本家长对孩子进行的冷水浴实际上注重的也是意志力的磨练,志荆卜只是追求健美。冬天的短裙短裤、统一样式的书包乃至过马路的整齐队形,这些看上去的一件件小事实际上都是在塑造孩子的意志力。日本家庭教育的特点智慧重自立、自信教育 日本家庭从小就注意培养孩子自主、自立的精神。大部分家庭要求孩子做家务劳动。包括吃饭前后的洗菜、烧饭、刷碗;让孩子收拾自己的房间及身边的东西;让孩子自己去买东西等等。他们认为孩子常做力所能及的家务事,能帮助锻炼他们的生活自理能力、自制能力、动手能力及养成尊重他人劳动成果的品质。所以,日本孩子自己处理