计算机财务管理课程标准.docVIP

PAGE 2 《计算机财务管理》课程标准 适用专业：金融专业、财务会计专业 学时数：72 一、课程定位 （一）课程性质 《计算机财务管理》是财务会计专业、金融专业教学主干课程，具有很强的科学性、规范性、实用性、可操作性、创新性、严谨性。 （二）课程在人才培养过程中的作用 本书最大的特点是以财务人员的日常办公应用为依托，以各行各业从业人员的需求为主导，集合多所高校讲授本门课程教师的教学精华为一体撰写本书。鲜明的案例，针对性的教学，实现教与学，理论与实践的有机结合，使读者既学会了Excel的功能，又掌握了财务管理岗位的办公业务。 （三）本课程与其他课程的关系 本课程是一门集经济、会计、计算机等多门学科为一体的应用型学科，在会计学科体系中，本课程所涉及的理论知识是前期各专业知识的大融合，需要在学习过程帮助学生融会贯通，本课程是连结各门专业理论知识与操作实际综合运用的桥梁。学习本课程前，需预先学习课程有《财务会计》、《财务管理》、《会计学基础》等，从而为学好本课程奠定良好的理论基础。 二、教学目标 （一）知识目标 通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求： 1.准确地理解和掌握计算机财务管理的基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术方法。 2. 明确并理解投资、筹资等在计算机财务管理的重要性，熟悉并掌握投资、筹资的建模过程。 （二）能力目标 本课程围绕应用讲理论，打破了传统的按部就班讲解知识的模式，以企业办公的工作过程为出发点，通过大量来源于实际工作的精彩案例全面系统地介绍了在Excel环境下建立财务管理模型的方法、技术和决策。本书通过大量实例，阐述应用Excel解决财务管理中的筹资决策、投资决策、营运资本、销售、利润、财务计划等计算机模型的设计，研究了在Excel上运行财务管理模型和分析工具并进行定量分析和图表分析。 本书既适用于刚刚接触Excel的初学者阅读，又可以作为应用型本科院校或者企业的培训教材，同时对于在会计与财务管理方面有实践经验的用户也有较高的参考价值。 （三）素质目标 本课程在理论教学的过程中应突出“务实”的特征，注重学生专业知识、专业技术、专业程序、专业素养等综合能力的培养，注重训练学生具备从事计算机财务管理应具备的基本理论知识和操作技能，培养学生从事财务管理工作应具备的严谨研究的态度和职业素质。通过对上述知识和能力的培养，为学生今后成长为金融专业与财务会计行业的创新人才奠定基础。为金融与财务会计一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才。 三、教学内容和要求 第一章 应用Excel构建财务系统 知识目标：了解财务管理的历史演进；熟悉企业财务活动；掌握利用Excel2010输入和编辑数据的方法。 能力目标：熟练运用Excel2010 素质目标：运用Excel2010解决企业的财务问题第二章Excel 在财务管理中的高级应用 第二章 Excel 在财务管理中的高级应用 知识目标：了解Excel 2010 公式的使用； 熟悉Excel 2010 函数的使用； 掌握Excel 2010 数据管理与分析； 掌握财务管理分析图的绘制方法。 能力目标： 熟练运用Excel2010 素质目标： 运用Excel2010解决企业的财务问题 第三章 编制财务报表 知识目标：了解资产负债表项目； 了解利润表项目； 了解现金流量表项目； 能力目标：掌握资产负债表、利润表、现金流量表项目的编制 素质目标： 能够编制资产负债表、利润表、现金流量表 第四章 财务分析模型的构建 知识目标：了解财务分析的内容； 熟悉财务分析的方法； 掌握比率分析建模； 掌握趋势分析建模； 掌握杜邦分析建模； 能力目标：建立比率分析、趋势分析、杜邦分析模型。 素质目标： 能够比率分析、趋势分析、杜邦分析模型，解决财务问题 第五章 筹资决策模型的构建 知识目标：了解筹资的动机；熟悉筹资决策的主要函数；掌握现金流量的时间价值函数。 能力目标： 能够运用双变量分析模型、租赁筹资模型设计 素质目标： 培养同学对筹资决策模型构建 第六章 投资决策模型的构建 知识目标：了解投资决策的意义；熟悉投资决策模型的主要函数；掌握投资决策指标函数的分析方法。 能力目标： 能够设计固定资产更新决策模型和多项目投资决策模型 素质目标： 培养同学对投资决策模型构建 第七章 营运资本管理模型的构建 知识目标：了解营运资本管理的基本内容；掌握营运资本最优决策的理论基础——线性规划理论；掌握最优决策分析工具——规划求解工具；掌握最优订货批量决策模型。 能力目标：掌握营运资本最优决策的理论基础——线性规划理论；掌握最优订货批量决策模型；掌握最优决策分析工具——规划求解工具。 素质目标： 在利用有限资源的前提下，利用规划求解工具完成最优决策模