校园精灵APP项目计划书.docx

校园精灵APP项目计划书 校内精灵APP工程方案书“文化校内〞理念引言：工程描绘1.1工程背景在2010年的信息化“十二五〞规划中，浙江大学提出了一个兴奋人心的理念——“才智校内〞。它是“数字校内〞理念的晋级版。在“才智〞理念指导下，诸多科技元素渐渐走入我们的校内。但无论是“数字〞还是“才智〞，都立足于物质上的转变，而无视了学校的文化底蕴。基于此，我们团队正式提出“文化校内〞这一理念。“文化校内〞这一理念源自师生文化生活备受限制的现状。在如今的大学校内里，师生除了刷卡付款、考试成果查询等一系列不涉及文化内涵的物质生活之外，还有通知传达，活动宣扬，消遣资讯共享，学校新闻扫瞄等一系列富有文化内涵的生活。遗憾的是，这些文化生活相对孤立，限制颇多。比方学校通知传达采纳逐级传递的方式，简单导致由于某个人不在位而脱节的现象；学校组织社团各自为媒进展宣扬活动，宣扬平台的非集中化造成接收信息的大量错失；新生对校内银行、卡务中心、商店等根底设施效劳内容与位置不甚清晰，只能依靠传统的问询方式，效率低下.....诸如此类的例子不一一列举。因此师生的文化生活急需一个“文化校内〞系统来优化——这个系统是以“校内精灵〞APP为平台，由学校里的专人管理维护，师生自行入驻、自行进展传播的校内文化生态圈。1.2工程宗旨“文化校内〞系统以学校为单位，由入驻其中的师生共同打造、进展，由每所学校“校内精灵〞社团的同学维护，致力于传播丰富多彩的校内文化，关心师生更好地体验校内文化生活。1.3工程介绍校内精灵APP是因“文化校内〞理念而生，依据不同文化需求推出以下功能：1.3.1 一键通知〔通知文化〕基于学校组织社团的主席、部长以及辅导员、班长等管理人员对于进步通知传达效率的剧烈需求。管理人员可以给通知人群设置“信息学院〞“14级〞“物联网工程专业〞“班长〞“校科协创业部部长〞“浙江〞等诸多标签，并将其导入数据库，当符合标签人群和库中标签所对应，整个群体就能实现高效的一键通知了。详细实现过程如下：管理人员在发通知时只要设置通知对象的标签(参考图1和图2)，挑选出通知人群，编辑好通知内容一键发送〔参考图3〕，带有相应标签的人群就会在第一时间收到通知。收到通知的群体在全部看完之后点击确认收到按键，如有问题可在留言框内留言。该APP可以在通知者客户端自动显示没有确认收到的名单〔参考图4〕，在全部发送和接收通知的用户客户端上显示留言〔参考图4〕。对于名单上的人员，下达通知的人可以一键发送短信通知给名单上的人，让他们在客户端上查看具体通知并确认收到，也可以设置名单对于班长、部长等管理者可见，即开放权限，让他们做进一步的通知〔如短信、电话、当面通知等方式〕，确保名单上的同学都能收到通知。关于接收者的留言，全部参加通知的人都可以互相回复，确保全部人都明白通知的意思。最终实现通知传达百分百的清楚到位。对于班级联谊，社团联谊等状况，两个组织的管理者可以临时或长期共享数据库，便利两个组织之间的临时联络。对于发布作业、课前预习材料，接收作业等状况，通知参加者均可在发送通知和留言的时候配上图片，更可发送文档、演示文稿、视频等附件。1.3.2 私人订制〔人文文化〕基于大数据时代下同学急需有人关心挑选其感爱好信息的现状。每一位用户都可以在我们创立的关键词库里选择自己感爱好的关键词。本APP会对学校里的活动、通知、公众号的推送内容设置关键词，当关键词与用户的关键词相匹配时，APP就会自动把消息推送在私人订制专栏供用户阅读。1.3.3信息地图〔人文文化〕基于目前大学校内城市化，同学对于校内及周边环境探究时间较长且理解不全面的现状。这是一个以大学校内及周边商圈为范围所绘制的地图。地图上会标注出校内及四周全部供师生效劳的根底设施和商铺，并附上师生需要的根本信息。相关信息会定期进展更新，同时该地图供应搜寻效劳，便于师生查询。1.3.4今日消息〔资讯文化〕基于当今大同学无暇查看学校里各个微信公众号、微博推送的消息，又渴望理解学校要闻的需求。这是一个汇合学校全部公众号、微博等新媒体平台当日重要推送的晚报。它将搜集学校各个公众号、微博等当天推送的消息，在种类繁多的的平台中挑选出能影响到同学生活的、同学特别感爱好的、有意思的活动，并对其进展汇总。通过一份电子晚报，让同学们无需关注很多的公众号，便可以知晓丰富多彩的校内活动，同时我们会附上链接，用户可以进展页面的跳转，知晓活动的详细内容与参加方式。1.3.5一周深呼吸〔资讯文化〕以一周为循环，定期汇总学校大大事，关心同学们轻松理解校内动态。1.3.6俗事奇人〔资讯文化〕基于同学对于校内消遣八卦资讯剧烈需求的现状。专栏以每周两期的形式，图文介绍一个院、一个年级的颜值担当，是学习之余的八卦小助手；以每周一期的