《写话·学写留言条》教学设计教学目标.docVIP

写话.学写留言条 河北省沧州市海兴县实验小学 李梅教学目标： 1、掌握留言条的书写格式，会写留言条并能在生活中应用。 2、让学生了解写留言条的方法，学习写留言条。 3、能把事情写清楚，写话要简短，培养学生的写话能力。 4、能在留言条当中，正确运用礼貌用语，使学生养成有事留言的好习惯。 教学重难点： 重点：让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。 难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。 教学过程： 一、出示问题 师：11月4日的上午，小新的外婆打来电话说她做了红烧鱼，让小新去她家吃饭。吃完时再给爸爸妈妈带一些回去。让小新的妈妈少做点菜。 师：小新的外婆家就在旁边的一栋楼上，小新经常自己去外婆家，他想马上就去，可是他妈妈出去买菜了，还忘了带手机。小新决定给妈妈写一张留言条。 二、新知探究 师：对了，今天呐， 我们就和小新一块写这张留言条。小新，你要先写什么呢？ 小新：留言条是写给妈妈的，所以要先写上“妈妈”…… 师：真棒！注意“妈妈”两个字要顶着格写。小新，下面写什么呢？ 小新：写外婆说的那几件事。 师：对了，想想外婆说了几件事呢？ 小新：1、外婆做了红烧鱼。2、我去外婆家吃饭。3、给爸爸妈妈带菜。4、让妈妈少做菜。 师：对，就是这四件事。嘿，小新记得真准确！那么怎样写呢？ 小新：把这几件事连成一段通顺的话写在留言条上就行了，对吗？ 师：对，我也这样认为。小新试试吧! 小新：没问题，看我的！ 妈妈： 外婆打电话来说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带点好吃的，晚饭你可以少做点菜。 小新：这样写对吗？ 师：对，要另起一行，小新还知道自然段开头要空出两个格，真细心呢。 妈妈： 外婆打电话来说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭你可以少做点菜。 师：想想，还有什么要补充的嘛？ 小新：还有自己的名字和日期。 师：对了，真棒！ 妈妈： 外婆打电话来说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭你可以少做点菜。 小新 11月4日上午 师：自己的名字要写在另起一行的最后，日期还要另起一行写在最后。 三、总结拓展 小新：亲爱的同学们，留言条就这样写。我想你们也一定会写了吧。 妈妈：（要顶格写，先写是留给谁的） 外婆打电话来说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带点好吃的，晚饭你可以少做点菜。（再写有什么事） 小新 11月4日上午 最后写自己的名字和日期。 师：小新写的真好，你记住了吗？嗯，都记住了，真棒！ 小新：亲爱的同学们，我的留言条写完了，我要去外婆家吃红烧鱼了，再见！ 师：亲爱的同学们，小新的留言条写完了，你们大家也学会了，那咱们就试一试也写个留言条吧。现在，请大家从下选择一种情况，写一张留言条。 去办公室还书，老师不在。 去小芳家里通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。