《语文园地三-日积月累》教学设计教学目标.docVIP

语文园地三——日积月累 一、教材分析?? 本课是部编版三年级下册第三单元语文园地三中日积月累的内容,本单元以“中华传统文化”为专题,由古诗三首《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》等课文组成。而语文园地中的日积月累更是介绍了一组关于中华优秀传统文化的四字词语，使学生在学习的时候,能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族自豪感。? 二、学情分析?? 三年级学生通过本组课文的学习对中国传统文化已有初步感知,而且积累了有关中国传统文化知识。感受祖国语言文字的丰富和有趣,产生深入了解汉语成语的愿望。通过学习,不仅让学生了解文房四宝、雅人四好、花中君子、中医四诊，更展示了中华文化的博大精深，激发学生的民族自豪感。? 三、教学目标?? 1.引导学生借助拼音把这些四字词语读正确。?? 2.指导学生读准“墨、雅、砚、好”等字音，理解雅人四好中的“好”是爱好的意思。?? 3.了解积累这些四字词语，丰富学生的词汇量，加深学生对中华优秀文化的了解。?? 四、教学重难点?? 1.积累不同的四字词语。?? 2.能够理解和诵读这些四字词语，知道他们的含义,进而增强学生们对中国传统文化产生热爱之情。? 五、教学过程? 1.以上词语都是有关什么的成语？（都是传统文化的成语） 2.它们的内容大体分别是什么？ 文房四宝：笔墨纸砚， 是说“毛笔、墨汁、宣纸、砚台”是书写的工具，被称为“文房四宝”。文房在我国古代是指官府掌管文书的地方，唐代以后，文房专指文人的书房。宋代，文房包括宣纸、徽墨、湖笔和端砚。文房四宝中的四宝是中国传统书法作品中使用的工具，是中国独特的传统书写与绘画文具。 雅人四好：琴棋书画，指弹琴、下棋、写字、绘画四者皆为文人学士之雅事，故常四字并提。在我国古代，“琴棋书画”一直被视为文人雅士修身养性的必修课。 花中君子：梅兰竹菊，是说“梅花、兰花、翠竹、菊花”高洁、儒雅是花中的“四君子”。代表着四种品质，梅——傲，兰---幽，竹——坚，菊——淡，中国文人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。 中医四诊：望闻问切，望，指观气色;闻，指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称中医上的四种诊断方法。最早运用中医四诊法的是春秋战国时的扁鹊。也是中医脉学的创导者，他把古代劳动人民长期同疾病斗争的许多方法加以总结，丰富了中国的医学理论。即使在现代医疗手段迅速发展的今天，中医也有其特殊价值。 六、课堂小结，推广文化?? 在今天的学习中，我们共同探讨了这些词语的深层次的含义，感受了中国传统文化的博大精深，然而今天这些内容仅仅是我国传统文化的一小段而已，与我国的传统文化相比它只是九牛一毛、冰山一角，书里面的知识还有待我们进一步学习和探索，与此同时我希望同学们担当起传承和宣传中国传统文化的使命，让我们中国的传统文化走出国门、走向世界。 ［教学反思］ 三年级学生由于阅历浅，对“琴棋书画、笔墨纸砚”一类的词语理解较困难，我通过多媒体课件和生动有趣的活动调动学生的学习积极性，使学生很快理解了这些词语，教学效果事半功倍。不足之处，没有提到学生书写规范、端正、整洁，毕竟汉子也是中国文化的瑰宝。同时以后也要引导学生自主识字，提高学生的自主学习能力。