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教学设计
第8课 月亮圆了
教学目标：
1.能说出月相的变化过程。
2.能利用感官观察月亮。
3.对月亮的不同形状产生浓厚的探究兴趣。
教学重难点：
引导学生对月亮的形状进行观察和归纳。
教学过程：
一、谜语导课
出示谜语“初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。”——月亮，导出今天所讲新课《月亮圆了》。
二、新授
1.通过图片观察月相的变化。
2.找出规律：上半月的月亮是右边明亮，下半月的月亮是左边明亮。
3.动手做月相模型。
4.播放观看视频《天狗吃月亮》，激发孩子们的探究兴趣。
三、布置作业
搜集与月亮有关的故事，讲给家人听。
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