《走进皮影艺术》教学设计教学目标.docVIP

《走进皮影艺术》 学情分析： 学生对“皮影”这两个字并不陌生，但是真正意义上的知道、了解就可以说是知之甚少了，皮影艺术是我国的优秀传统文化之一，作为一名美术教育工作者有责任和义务把这优秀文化传承下去。 教学目标： 通过对皮影艺术的初步学习，让学生了解皮影艺术。 2、知道皮影制作过程，并鼓励学生大胆尝试制造。 3、进一步培养学生对传统文化的喜爱，从此达到继承和发扬的目的。 教学重难点： 初步了解皮影艺术，尝试制造一个影人形象。 教具准备： 课件、皮影雕刻及染色工具、皮影人等。 教学过程： 导入 今天就让老师带领大家一起走进皮影，感受一下这独特的艺术魅力。（接示课题：走进皮影戏） 新授 播放皮影戏视频。 师：接下来我们一起先来欣赏一段精彩的皮影戏视频。 （设计意图：播放皮影戏视频，进一步激发学生学习兴趣。） 师：看，视频中的皮影形象也来到了我们的课堂上。小皮影人快和大家打声招呼:“同学们，大家好呀！俺老猪饿了，你们有好吃的吗！” 师：同学们，你们看这呆子就知道吃，得让他大师兄来收拾收拾他来了。（出示皮影人孙悟空） 师：呆子，你别在这里丢人，师傅和沙师弟来了。 b)探究皮影人制作过程 师：看了这些皮影人，大家一定特别想知道皮影人是怎么制作出来的吧！下面我们一起来认识一下皮影制作需要的工具吧。 (蜡板、刻刀、皮子、镊子、大头钉、锤子、染料、毛笔、调色盘 ) 师：下面老师就来给你大家演示一下制作过程。 （1）画底稿，确定图样。 （2）根据图样大小剪裁皮子，钉板。 （3）开始雕刻。 （4）染色。 （设计意图：感知皮影人的制作过程。） 三、总结拓展。 师:同学们看，其他同学还根据皮影制作过精美的剪纸、绘画、手抄报等。中国皮影艺术源于生活又高于生活，它体现了我国劳动人民们的聪明才智和对美好生活的向往。作为每一位中国人，我们应该为拥有如此灿烂的民族文化而自豪，当然我们更有义务把这一优秀传统文化发扬光大。同学们，你们有信心吗？让我们一起加油吧！