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2021-2021学年度第二学期九年级(1)班语文教学计划资料 纳雍县东关中学2021―2021学年度第二学期 九年级（1）（3）班语文科 教学工作计划 拟写人：刘熙 一、基本情况分析（学情分析） 本学期我任教九年级（1）（3）班语文，九年级（1）班共59人，男生30人，女生29人；九年级（3）班共68人，男生30人，女生38人。其中九年级（1）班是从七年级开始就是住校班，也是我自己担任班主任的班级，因此学生基础较好，学风也相对于其他班要好，但是仍然有一部学生学习积极性不高，基础差，这一部分学生需要加强引导。九年级（3）班也是我从七年级开始带上来的，有较好的学习习惯，但是插班生较多，后进生也多，大部分学生基础差，积极性不高，提高成绩难度非常大，本学期需要引起重视。再加上本学期面临着新的挑战。一是时间紧。扎扎实实的上课时间只有四个月，要完成教材的教学内容，还要进行中考的全面复习。二是部分学生会还会出现很多消极的思想状况。因此，在日常教学与复习中，一定要多找这些学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部精力投入到学习与复习中，争取取得满意的成绩，力争进入全县同类校前列，完成学校制定的目标。 二、教材内容分析 本册教材的编排，以专题组织单元，兼备文学体裁，人文内涵丰富，突出文学赏析。九年级下册是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》的最后一册，也是整个义务教育的最后阶段。在编排体例上，仍是以专题组织单元，同时兼顾文体。 从情感、态度、价值观方面来说，九年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块，设计了六个人文专题。它们分别是：土地情思、人物画廊、生命之歌、舞台人生、百家争鸣、古代生活。在语文学习过程中，注重激发学生爱祖国、爱家乡、爱人类的思想感情，引导他们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，逐步形成良好的个性和健全的人格，提高文化品位和审美情趣。 从知识与能力这个维度来说，九年级上、下册，文体分编，文白分编，侧重培养欣赏文学作品和浅易文言文的能力。本书属于第三个阶段，六个单元分别安排为诗歌、小说、散文、戏剧、先秦诸子散文、叙事散文以及古代诗歌。 从过程与方法方面来说，九年级下册侧重文学教育，在引导学生进行文学欣赏的时候，能有自己的情感体验，初步领略作品的内涵，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能学会联系当时的文化背景和 1 社会背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。另外，文学作品是语言的艺术，是学习母语的最佳范本，要学会品味和揣摩这些富有表现力的语言，提高自己的语言运用能力。 各单元内容及重难点： 第一单元：土地情思。编排了《我爱这土地》《乡愁》《我用残损的手掌》《祖国啊，我亲爱的祖国》《祖国》《黑人谈河流》等六首新诗，这六首中国新诗和外国诗按“土地情思”的主题编排，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观来看，这个单元的重点是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。 第二单元：人物画廊。本单元围绕“人物画廊”这一主题，选编了《孔乙己》《薄柳人家》《变色龙》《热爱生命》等四篇中外小说，它们风格各异，在人物刻画方面各有特色。学习重点是欣赏人物形象，把握人物的性格，难点在于引导学生了解小说多样化的表现手法和艺术风格。 本单元渗透法制教育目标： 《孔乙己》渗透《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国残疾人保障法》第三、四、四十六条、《中华人民共和国刑法》第二百三十八条相关法制知识。 《变色龙》渗透《中华人民共和国治安管理处罚条例》第一、二、五、六条内容。 第三单元：生命之歌。本单元以“生命”为主题，选编了《谈生命》《那树》《地下森林断想》《人生》四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。难点在于发掘课文的认识价值和教育意义，还要重视学生学习过程和方法。 本单元渗透法制教育目标：《那树》渗透《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境保护法》中部分内容。 第四单元：舞台人生。本单元旨在引导学生学习戏剧和影视剧本，了解戏剧文学和影视文学的一些特点，所以编排了戏剧史上的经典作品，即莎士比亚的《威尼斯商人》，还有我国新时期文学中的一部优秀的戏曲作品《变脸》，一个话剧小品《枣儿》。重点在于了解戏剧文学和影视文学的特点，难点在于培养学生的文学鉴赏能力。 本单元渗透法制教育目标： 《威尼斯商人》（节选）渗透《中华人民共和国民法通则》第四、七、五十八条，《中华人民共和国