《证明大气压强的存在》教学设计教学目标.docVIP

证明大气压强的教学设计 录制时间： 2021 年 3 月 19 日 微课时长： 2分 50 秒 系列名称 大气压强 本微课名称 证明大气压强的存在 知识点描述 气体具有流动性，各个方向都有大气压强 知识点来源 ?学科：物理 年级：八年级 教材：人教版 章节：第九章页码：39页 □不是教学教材知识，自定义： 基础知识 听本微课之前需了解的知识：物体周围被空气包围 教学类型 ?讲授型 □问答型 ?启发型 □讨论型 ?演示型 □联系型 ?实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 适用对象 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下 ?40-60分 ?60-80分 ?80-100分 ?100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 ?普通任课教师 ?其他 其他：□软件技术 ?生活经验 □家教 ?其他 设计思路 从实验演示出发，结合物理现象引导探究。 教学过程 内 容 画面 时间 片头 课题作者介绍 5秒 正文讲解 第一节内容：实验演示 45秒 第二节内容：板书讲解 1分57秒 结尾 课题小结 3秒 教学反思（自我评价） 大气压强较为抽象，本次课题以实验为基础，结合讲解让学生化抽象为具体。