八年级下册地理-第九章 青藏地区 第二节 高原湿地—三江源地区【课件】 .ppt

中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 中学 教师 情境导入 这里是雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里是湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里……这里是江河之源。让我们一起来认识这个美丽的地方——三江源地区 导入 高原湿地 三江源地区 三江源地区 三江源地区位于青藏地区的东南部，是长江、黄河、澜沧江的源地，被誉为“中华水塔” 江河的源地【三江】 黄河 长江 澜沧江 江河的源地【中华水塔】 黄河流域 长江流域 澜沧江流域 　　长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。 中华水塔的意义 三江源区是青海南部的高原主体，昆仑山及其支脉可可西里山、巴颜喀拉山、唐古拉山等众多雪山的冰雪融化后，汇流成哺育中华民族的长江、黄河和澜沧江等大江大河，形成了中国最重要的水源地，因此，这里被称为“中华水塔”。 【思考】 从干湿状况来看属于______地区。 这里降水并不丰富，为什么有这么多的河流发源于这里? 半干旱 答：青藏高原地势高峻，夏季降水不是太多，但是其他季节也存在其他降水形式，如降雪等。在气温升高后，山上积雪和冰川消融，形成涓涓细流，汇集成江河最初的源流。 活动 1.寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。阅读图9.19，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。怎样确定黄河源头？ 约古宗列曲 卡日曲 模拟科学考察，探寻黄河源头 ※参考： 从众多的支流中确定黄河正源，应根据确定河流源头的原则，找出长度最长的，流量最大的河流。 活动 2.在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？ 模拟科学考察，探寻黄河源头 1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年科学考察队对古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源。 可能遇到的困难及原因：因为支流众多，找长度最长的、流量最大的河流比较困难；在源头区，遇到图片所示的沼泽地，水域较大，确定源头究竟在哪里很困难；不同季节冰川融化的地点会有变动，确定河流源头比较困难。 ※参考： 活动 模拟科学考察，探寻黄河源头 3.阅读表9.1，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。 源流 河流长度/千米 河流特征 流域面积/千米2 约古宗列曲 326.09 宽11.5米，深0.1~0.2米，水量较小，流量为2.5米3/秒 2372 卡日曲 362.63 有5处泉水从谷中涌出，满汇成宽约3米、深0.3~0.5米、流速约3米/秒的一条小河，终年有水，流量为6.3米3/秒。 3126 卡日曲。理由：根据河流唯远的原则，卡日曲长于约古宗列曲；根据河流流量唯大原则，卡日曲流量大于约古宗列曲；卡日曲流域面积大于约古宗列曲。 三江源地区的保护 三江源地区地处青藏高原腹 地，是长江、黄河、澜沧 江三大河流的发源地。历史 上，三江源区曾是水草丰 美、湖泊星罗棋布、野生 动物种群繁多的高原草原草甸区，。 由于人类对整个生态环境的破坏，冰川、雪山逐年萎缩，众多江河、湖泊和湿地缩小、干涸。 　 讨论：三江源如果遭到严重破坏，会对我国长江、黄河中下游带来哪些影响？ 认识保护高原湿地的意义 三江源地区是我国重要的生态屏障。与同学讨论如下问题 源区水源枯竭，黄河中下游会出现断流，长江中下游可能会出现干旱灾害。 1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？ 2.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？ 如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会导致我国长江、黄河中下游地区生态严重退化，如长江中下游洪涝灾害会加剧，黄河断流时间会增长等。 活动 解决措施 保护三江源，需要我们一起行动！ 　　为了保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自