校园文化墙设计方案模板.docx

校园文化墙设计方案模板 校内文化墙设计方案模板校内文化墙设计方案〔一〕一、指导思想班级文化墙建立是校内文化建立的重要组成局部，是全面进步训练质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话〞是校内文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化〞的原那么，对文化墙进展文化着装。二、实际意义1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校内文化建立的推动过程中的先锋榜。2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实如今环境中训练人、培育人、熏陶人。3、通过对班级特色文化的建立，全面推动学校德育工作的开展，最终可以为学校同学的安康成长和学校训练教学进展效劳。三、建立内容班主任依据学校的训练教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，依据不同年级段同学的特点，可作如下特色选项。低年级：硬笔书法〔铅笔〕、儿歌朗读、古诗文诵读、制造性绘画等工程。中年级：硬笔书法〔钢笔〕、校内童谣、兴趣英语、手工制作等工程。高年级：软笔作品〔毛笔〕、经典阅读、优秀作文、手抄报等工程。校内文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深化人心，事半功倍。四、下面以低年级段为例文化墙的整个版面可分为四个板块。1、爱的商定〔包括上学不迟到，上课要仔细，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。〕2、我的风采〔班级同学的生活照〕3、作品展现〔包括书法、绘画、小写话〕4、欢乐家园〔包括班主任寄语、同学的温馨提示〕再加上主题、边花、尾花等。校内文化墙设计方案〔二〕一、指导思想：营造和谐的育人环境，是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡，根据系统论的观点，和谐的训练就是指在训练活动中，力求使训练过程诸要素之间以及学校训练与社会训练和家庭训练之间始终处于一种协调、平衡的状态，从而进步训练质量，使同学的根本素养和独特品质得到全面、和谐、充分的进展。一个学校的和谐进展包括诸多方面的和谐，其中重要的一条就是校内文化建立的和谐。校内文化，是指以校内为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成的校内人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特别性。校内文化建立中的和谐，包括物质文化建立、精神文化建立和制度文化建立，这三个方面建立的全面、和谐的进展，将为学校树立起完好而和谐的文化现象。二、面对三营中学。校内文化建立仍旧处于起步阶段。因此，我们对本校校内文化建立的根本设想就是在以下三方面到达和谐共振：1、历史的厚重与新的进展观念的和谐；〔推陈出新〕2、彰现独特进展和追求统一制度管理的和谐；〔求同存异〕3、以校内文化熏陶双语人和双语人创立双语文化的和谐。〔人校合一〕详细内容和措施：〔一〕校内物质文化建立。本着“追求高品位，主题鲜亮化，上下齐心力，和谐大进展〞的建立理念，搞好校内的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校内的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的抱负场所。让师生的训练行为与校内文化呈现和谐之美。1、荣誉墙：表达七彩的初中，让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务训练时间，同时它又是一本翻开的书，象征着学校是学习的殿堂，让孩子在双语学校开心的读书，读让自己开心的书。4、绿化：我们追求以绿为主色彩，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿〞。说明我们追求的是学校的可持续进展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵，他们的个体是有差异的，我们将充分敬重这种差异，让孩子尽可能的和谐进展、全面进展。5、班级文化建立：我们为每一个教室都制作了一个橱窗，将自行设计的班徽、班训张贴其中；各班还可依据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题，对同学进展宣扬训练。()班内还布置了“评比台〞、“英语角〞、“成长的脚印〞、“卫生角〞、“图书角〞等，并将班内的墙壁、管道进展美化。彰现班级的特色，到达独特与共性的和谐统一。6、文化墙：“让每一面墙说话〞是我们对校内文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化〞的原那么，对学校的墙壁进展文化着装。在内容上，我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国绚丽古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化进展的科技学问、天文、地理学问等相结合。形式上力求在同学必经的地方，进展全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。7、道德标准：⑴文明举止：目的：弘扬传统美德，狠抓人文素养、培育文明内在取向；举止文明高雅，留意外在仪表，树立良好外在形象。工作任务：①加强礼仪训练。②加强形势训练，增加正义感。③讲求卫生，增加卫生意识。④开展艰辛奋斗、艰辛创业训练。⑤开展敬业训练，树立干一行、爱一行、专