《手掌印画》教学设计教学目标.docVIP

《手掌印画》教学设计 活动目标：1.能利用手掌压印出各式各样不同的图形。 2.初步尝试运用添画、组合的方法进行手掌印画活动。 3.喜欢参加美术活动，体验手掌印画的乐趣。 活动准备：颜料、水粉纸、调色盘、水彩笔、抹布、PPT课件 教学过程： 一、谜语导入，引发兴趣 1.师：谜语：一棵树、五个叉、不长叶、不开花，在你的身上找找看，看谁最先才到它？小朋友们，你们能猜出谜底是什么吗？没错，就是小手。 2.进行课件演示，展示小手也能变魔术，五颜六色的手掌印再添上眼睛嘴巴，变出五彩的太阳，激发幼儿的兴趣。 二、示范作画，引导幼儿想象并添画 1.课件演示毛毛虫的制作过程。身体的制作过程：先在手上涂上所需的颜料，注意大拇指不能涂；将手掌放在纸上用力按一按；按压手印时，手掌印要紧紧挨在一起，不能断开。头的制作过程：用大拇指涂上所需的颜料，按在毛毛虫身体的一侧，再用水彩笔添上五官和触角。 2.课件演示花朵的制作过程。手上涂上所需的颜料，手掌印按压时挨在一起，再添上花茎和花叶，花朵就制作完成了。 3.教师引导幼儿总结经验，幼儿可以将手掌压印出各式各样不同的图形，再为手掌印添上五官、表情、纹络等，漂亮的手掌印画就完成了。 三、幼儿尝试作画，教师巡视指导 小朋友们，你们的小手也能变魔术，赶快试试看吧!教师巡视并指导幼儿。提醒幼儿印画时五指尽可能张开，注意不要将多余的颜料印在画面上，换颜色时要用抹布将手上的颜料擦去。 四、小朋友们互相欣赏作品，教师播放课件欣赏优秀的手掌印画作品 教师带领幼儿有秩序的欣赏小朋友们的作品，再播放课件，带领幼儿欣赏手掌印画的优秀作品，开拓幼儿的视野，体验手掌印画的多变与有趣。 活动延伸： 将手掌印画的材料放到绘画区，供幼儿创作手掌印画时使用，幼儿也可以回家与爸爸妈妈一起制作手掌印画。