苏教版五年级科学上册第五单元《专项学习：像工程师那样》课件（31张PPT）.pptxVIP

专项学习:像工程师那样 苏教版 五年级上 新知导入 2021年6月，我国成功发射了“神舟十二号”载人航天飞船，将三名航天员送进了太空，并且成功和“天和”空间站核心舱进行了对接，将首批航天员送入了我们中国自己的空间站。 新知导入 空间站的建设需要不同领域的工程师通力合作才能圆满完成。单靠一个人所掌握的知识、技能，很难满足工程的全部需要。 计算机工程师：主要负责维持机器设备的正常工作，负责空间站与地面的稳定联系，负责控制空间站的机械臂等。 材料工程师：寻找适合制造太空飞行器的各种材料，跟踪研究这些材料处于外层空间时的表现和变化。 营养工程师：研究航天员在空间站生活所需要的食用方便、营养丰富而又美味的太空食品。 心理咨询师：追踪、干预宇航员在外层空间生活的心理活动，以及在他们回地面后提供及时的心理治疗等。 新知导入 现代科学研究的分支越来越细。除了不同领域之间的合作，同一个工作小组也需要合作。成员间的交流碰撞可以集思广益，激发创意；组内形成的共识可以促使组员相互配合，主动地完成分内工作。 新知讲解 一、工程师是怎么进行工作的 明确问题 前期研究 制作模型 测试改进 新知讲解 明确问题 注意 学会用简单明了的方式界定出任务及具体要求。 任务 设计并建造一座桥梁。 具体要求 1.要有 4千米的跨度； 2.要承受一天20万车 次的车流量； 3.造价适中…… 新知讲解 前期研究 注意 ●根据不同的任务 选择合适的方式获取信息，如查阅书刊文献、上网检索、实验研究、向有经验的人咨询等。 ●有时需要通过做探究实验来理 解相关知识，检验他人方案的科学性。 任务 设计并建造一座桥梁。 通过实地考察的方法，对建桥选址的土质层进行分析，以确定建造哪种结构的桥梁。 新知讲解 制作模型 注意 ●根据实际需要，制作的模型可大可小；可以非常全面，也可以比较简化。 ●有时会做一个与最终产品在外观、结构、功能等方面完全一致的样品，以便进行测试。 任务 设计并建造一座桥梁。 要根据设计方案中桥的外观、结构等，利用合适的材料制作一个等比例缩小的模型，以供测试。 新知讲解 测试改进 注意 ●面对测试得到的信息，要从材料选择的合理性、制作技术的可操作性、产品的实用性等方面进行分析。 ●将测试得到的信息与任务要求进行对比，分析设计上有什么不足。 ●思考：为什么会是这样的结果？还可以怎样改进？然后制定改进方案。 任务 设计并建造一座桥梁。 要对桥梁模型进行抗压性测试，收集、分析数据，衡量设计方案是否符合建造要求。如果不符合，则需要修改设计方案。 新知讲解 二、了解降落伞 降落伞俗称“保险伞”。在应急救援、空投物资等方面发挥着重要作用。 如何安全地将物资投放到指定地点，是有待解决的问题。 查阅资料，了解降落伞的形状、 结构、作用、工作原理。 新知讲解 工作原理 利用空气阻力使人或物体减速从空中安全降落到地面。 用途 （1）应急救生（2）稳定作用 （3）减速作用（4）回收作用 （5）空降空投（6）航空运动 种类 （1）救生伞（2）伞兵伞 （3）阻力伞（4）航弹伞 （5）投物伞（6）回收伞 新知讲解 降落伞结构 伞面 伞绳 重物 新知讲解 三、制作降落伞 任务：设计并制作一个降落伞，保护鸡蛋平稳降落。 伞面材料（棉布、厚塑料袋、薄塑料袋 伞绳材料 （棉线、麻绳）、编织好的网袋 熟鸡蛋若干、秒表、直尺、剪刀、胶带 实验材料 新知讲解 1.准备一枚约50克的熟鸡蛋； 　　 2.把鸡蛋直接装在网袋里，挂到降落伞上； 　　 3.从三楼的高度降落到指定区域，蛋壳不破碎。 具体要求 　　 新知讲解 画出设计图 用文字标出各部分材料名称、大小、数量等。 新知讲解 制作模型 ①把塑料袋剪成正方形，用笔在每个角附近截一个小孔。 ②取同样长的四根细绳拴在小孔上。 新知讲解 ③将四根细绳拢在一起打个结，降落伞就做成了。 ④试着把装有鸡蛋的网笼牢固地绑在降落伞上。 新知讲解 展示交流 介绍自己作品制作所选用的材料，预设降落速度和安全性等。 新知讲解 评一评 评一评，哪个小组的降落伞在保证鸡蛋不破碎、降落到指定区域的情况下，既美观，又用材少， 并提出改进意见。 新知讲解 模型测试 从三楼的高度降落到指定区域，蛋壳不破碎。 ①投放降落伞时，要注意双手撑开伞面的两端，轻轻松手，这样有助于伞面在降落时完全打开。 ②可以先找一个鸡蛋的替代物（如50克的橡皮泥）来试一试。 新知讲解 模型改进 如果鸡蛋破碎了，回顾前期研究中的小实验，改进方案后，再做一做、测一测。 新知讲解 设计方案 设计一个对比实验，研究伞面材料、伞面大小、伞面形状 、伞绳根数和长短等因素与下降速度之间的关系 ，完成实验报告。 四、探索影响降落伞降落速度的因素 新知讲解 阅读设计方案，降落伞下降的快慢与什么因素有关？ ·伞面材料