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学校心理健康训练校本课程
一、课程开发说明
(一)背景分析
目前,我国有三亿多学校生,他们正处于社会变革时期,又恰逢生理、心理变化阶段,所以这一阶段是各种心理冲突、冲突的多发期;面对繁重的学习任务, 猛烈的考试竞争,来自家庭、学校、社会的多重压力,他们的心理与行为问题越 来越突出,构成了对学习、成长、身心健康的严峻影响;
良好的心理素养是优良的思想品德形成的基础;是有效学习科学文化学问和进行智力开发的前提;是引导同学正确交往、合作胜利的重要手段;是增进同学把握劳动技能的保证;是促进同学身体健康的必备条件;因此素养训练应包括旨在提高同学心理素养的心理健康训练
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