《有余数除法的简单应用》教学设计教学目标.docVIP

二年级下册第二单元导学案 课题：第4课时有余数除法的简单应用 制作教师：尹艳芬 【学习内容】 1.结合课本第18—19页，指导孩子用自己喜欢的方法解决问题。 2.试着完成“试一试”和“练一练”，会的可以先做一做，不明白的做上记号，认真学习微课后再完成（规范书写）。 尊敬的家长：为了孩子的美好未来，希望您指导孩子完成（探究新知）和（感恩家长）两部分的学习要求。相信您能做到！相信孩子能行！ 【复习旧知】 1、（ ）最大能填几？ 7×（ ）51 4×（ ）19 5×（ ） 31 6×（ ）43 2、竖式计算 46÷5= 37÷6= 28÷8= 【探究新知】(结合微课的学习完成下列内容) 活动一、买鲜花 （1）30元能买几枝郁金香,还剩多少元？ 方法一： 方法二： （2）30元能买几枝马蹄莲,还剩多少元？ 方法一： 方法二： （3）康乃馨每枝4元,求30元能买几枝康乃馨,还剩多少元？ 方法一： 方法二： 活动二、试一试 用50元钱分别买郁金香和马蹄莲，各能买几枝，还剩多少元？请你自己提出数学问题并解答。 【自我检测】 一、基础题：填上合适的数。 48÷5=9……（ ） 38÷6=（ ）……2 28÷8=（ ）……（ ） 21÷4=（ ）……（ ） 二、巩固题：分一分。 37÷5= 24÷7= 34÷8= 50÷6= 30÷4= 30÷8= 39÷4= 36÷8= 75÷9= 40÷6= 余数是2的有（ ） 余数是3的有（ ） 余数是4的有（ ） 三、提高题： 1、小猴子采了38个桃子。 （1）它最少留下几个，才能正好分给8个好朋友？ （2）它最少再采几个，才能正好分给9个好朋友？ 2、二（4）班参加社会实践的同学不到50人，如果每6人一个小组，刚好没有剩余，如果每7人一个小组，则会剩余1人，你知道参加社会实践的同学有多少人吗？ 【感恩家长、汇报成果】 1、将今天的学习内容给家长讲一讲，希望家长耐心倾听。 2、请家长为孩子今天的表现打个分吧！ 10分8分6 10分 8分 6分