《两数相差多少》教学设计教学目标.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《求两数相差多少》教学设计 教学内容：冀教版《数学》一年级下册第58、59页。 教学目标： 1、结合熟悉的事物和情境，在提问题、解答问题的过程中，学习解答两数相差多少的问题。 2、能应用所学知识解答两数相差多少的简单问题，了解相差问题的不同叙述方式。 3、初步体会数学与人们生活的密切联系，培养数学应用意识。 教学过程： 同学们你们好，今天我们一起来学习数学冀教版一年级下册第五单元的内容《两数相差多少？》 首先我们来观察这幅图，从图中能发现哪些数学信息？ 生1：儿子今年7岁。 生2：妈妈今年32岁 师：根据这些数学信息，你能提出一个用减法计算的数学问题吗，应该如何列式解答？ 生：妈妈比儿子大多少岁？ 列示解答为 32－7＝25（岁） 师：通过计算我们知道，妈妈比儿子大25岁 现在，老师有一个问题：妈妈比儿子大25岁这件事，还可以怎样说？ 生1：还可以说 儿子比妈妈小25岁 生2：还可以说成是 妈妈和儿子相差25岁 那么，妈妈比儿子大多少岁这个问题，还可以怎样表达？ 生：儿子比妈妈小多少岁？ 生：妈妈和儿子相差多少岁？ 生：儿子和妈妈相差多少岁？ 师：观察以上这些问题，虽然问的话不同，但是，问题的实质都一样，都是求32和7的差，都用32－7计算。所以，求两个数的差可以多种不同的表达方式。 现在我来考考你，看你是不是学会了呢 王大爷养着35只白兔，20只灰兔。 你能提出一个用减法计算的数学问题并解答吗？自己试着做一做。 学生自主完成，展示。