《乒乓球基础动作学习---乒乓球拍的握法》教学设计教学目标.docVIP

乒乓球基础动作学习 -----乒乓球拍的握法 教学设计 一、教学目标: (一)基础性目标:1. 认识乒乓球，学会握拍方法。2.会玩熟悉球性的游戏，体验用拍打球的乐趣。 (二)提高性目标:正确的握拍方法。 二、教学过程: 板块一:准备部分 (一)教学内容:慢跑、徒手热身操 (二)完成目标: 1.通过绕田径场(200米)列队慢跑至身体微微出汗。 2.通过徒手热身操或广播操练习，进一步将身体的各个关节活动开，如手腕、肘关节、肩关节、腰、髋关节、膝关节、踝关节等。 (三)教学过程:1.体育委员带领学生成两路纵队绕田径场(200米)慢跑。2.面向教师成四列横队，听教师口令统一进行徒手热身操或广播操练习。 教学意图:通过慢跑和徒手热身操将身体活动开，防止在基本部分的学习与活动中意外受伤。 板块二:基本部分 (一)教学内容: 1乒乓球:握拍方法。 2 游戏:颠球比多。 (二)完成目标: 学会正确的握拍方法。 (三)教学过程: 1(组织学生看乒乓球录像或介绍我国乒乓球运动的辉煌历史，激发学生的学练热情。 2(示范讲解正确的直拍和横拍的握拍方法，并组织学生模仿。 3.带领学生选择安全的场地，自由地玩球，适时示范颠球的方法。 4(安排游戏练习练习与比赛，原地颠球比多，行进间颠球比多。让学生体会用拍颠球的要领和体验打球的乐趣。5.布置课后作业:向家人展示颠球的方法。 (四)教学意图:通过教学，使学生掌握握拍颠球的动作方法。 板块三:结束部分 (一)教学内容:放松操 (二)完成目标:学生通过放松操练习，将处于紧张、激烈和亢奋情绪中的身心状态逐步平静下来;通过深呼吸将自己的心跳逐渐恢复到正常水平。 (三)教学过程:1.教师带领学生集体听口令节拍，练习放松操。2.教师指导学生进行深呼吸的吐纳练习。3.教师带领学生回忆、总结本节课的学习情况。4.组织学生成两路纵队回班。 教学意图:1. 基本掌握快速跑方法，能在迎面穿梭接力跑中运用。 2. 能说出个人在跑与游戏时的心理感受。