- 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费33金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学法指导要结合
学法指导要结合素养训练
第 PAGE
第 PAGE 2
页
陆宗远
学法指导要结合素养训练
随着训练改革的不断深化, 训练的主战场 课堂教学也随之越来越现代化、科学化及多样化;于是学法指导便成为了
当代训练的开展趋势和训练教学改革的一个突破口;
学法指导,顾名思义是指学习方法指导,从范畴上讲属于教 学论的范畴, 其含义是训练者通过肯定的途径对受训练者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使受训练者把握科学的学 习方法并敏捷运用于学习之中, 从而逐步形成较强的自学才能;通俗地讲,学法指导即教同学学会学习、学会实际的应 用, 或者说是训练者对受训练者的学习方法的信息进行一种反应
文档评论(0)