《How to Make A Snowman 》教学设计教学目标.docVIP

《Lesson 15 Winter Fun》教学设计 昌黎县葛条港中心小学 张蕊 教材分析： 本课是冀教版英语三年级起始，六年级上册第三单元第15课Winter Fun。本单元旨在给学生介绍关于冬天的基本词汇和表达方式，本课是一篇阅读课。形象生动的展示了冬天堆雪人的快乐场景，趣味性强。 学生分析： 本课的教学对象是六年级的学生，他们对英语的一些基础知识已经有所掌握，具备了一定的口语表达能力。 教学目标： 知识目标:掌握单词snowman，snowball，put……on… 能力目标:了解堆雪人的过程，并用英语进行描述。 情感态度目标:通过有趣的活动，培养学生们热爱生活，热爱自然的感情，同时培养同学们之间团结协作的能力。 学习策略:培养学生逻辑思维能力，善于运用语言的能力。 重难点： 重点:掌握snowman, snowball ,put …on…的使用。 难点:了解堆雪人的过程，并用英语进行描述。 教学手段:微课视频。 教学过程: 一,播放学生熟悉的视频内容，《Peppa Pig》。引起学生兴趣。 二,介绍堆雪人需要的物品雪，胡萝卜，石头，土豆，香蕉，树枝。 三，堆雪人的步骤 1堆一个大雪球做雪人的身体。 2堆一个小雪球做雪人的头。 3把小雪球放在大雪球的上面。 4用一根胡萝卜做雪人的鼻子。 5两块石头做雪人的眼睛，一根香蕉做雪人的嘴巴，两个土豆做雪人的耳朵。 6两根树枝做雪人的胳膊和手。 四，复习堆雪人的过程。