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2021学校法人年度报告范文 2021年，我们在当地党委政府和上级教育主管部门的领导下，学校工作以十九大精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，努力抓好“一个中心，两个基本点”(即以教学为中心，以德育和安全为基本点)，着力打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育、意在学校发展的教师团队，现对工作汇报如下： 一、学校工作主要做法：抓好一个“中心”，牢固两个“基本点”。即以“提高质量”为中心，以“德育教育”和“安全保障”为基本点。 (一)努力提高质量，实行学校管理精细化 1.我校制定了一系列加强学校管理的精细化措施。首先是注重教师培养，提升教师素养。一是抓好领导班子建设，坚决做到模范带头作用。一年来，班子成员廉洁奉公、奋发进取，积极参与教育教学工作(学校校长任课4节，副校长平均8.5节，中层干部平均9节)。二是打造有责任心、有钻研心、有耐心，意在服务教育、意在学校发展的教师团队。健全师资培训制度，加强师资培训管理，除组织校本培训外，凡上级安排的教师培训，我们均安排人员参加。明确各个岗位的工作任务，落实工作责任，利用绩效工资等竞争机制，激发和调动教职工的工作积极性，焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。 2.进一步健全教研机制，健全校本教研管理制度，切实提高培训工作的实效性。让教研成为教师的习惯，以“公开课、优质课、示范课”为载体，开展教研活动;以“教师教得精彩，学生学得愉快”为标准，构建高效课堂;六大教研组均申报了**市级以上课题;以丰富多彩的活动为载体，努力改善教学的薄弱环节：举办了班主任能力大赛，提高了德育水平;举办了**中学第三届汉字听写大赛，提高了学生的听写能力和学习的积极性;举办了师生书法大赛和文言文手抄报比赛，引导学生规范写好汉字;组织了英语词汇记忆大赛，培养了学生学习英语的兴趣。 3.常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。通过细致具体的工作，学校全面掌握了教师教学和学生学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。2021年，我校***位初三学生参加中考，**人考上国示高中，上线率为**%，各学科成绩成绩进入全市**所初中的前*名，其中思想品德排名第*、体育排名第*，总分平均分排名第*。 (二)注重德育工作，做到养成教育规范化 我校深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，立足本校实际，把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。通过开展一系列的养成教育活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。 利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育等多种集体性教育活动，培养学生的自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。 (三)强化安全意识，做到安全教育常态化 在安全和稳定工作中，我们利用升旗仪式、主题班会课、专题教育课、每周最后一课等，定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，本学年开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育，保证了学校的安全和稳定。 二、特色亮点 (一)德育管理点线面。我校在实行精细化管理的基础上，成立了德育备课组，并每周安排1节课进行德育专题备课，针对班级出现的现象和学生个案进行研讨，集思广益、取众之长补己之短。使教师、班主任、领导紧紧联系在一起，共同为学生的成长出谋献策、共倾心血、共享成就，达到点线面成一体的效果。 (二)绩效奖励团队化。我校在抓好教育管理的同时，注重教育团队的奖励措施，除了个人教育教学成绩的奖励，更注重班级管理、教育效果的整体奖励。这样，避免了教师单打独斗、自私自利，把大家捆绑在团队里，既可培养团队精神，又有利于和谐与可持续发展。 三、开展阳光体育运动，提高学生身体素质 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家关于体育、卫生工作的两个《条例》。抓好体卫艺课程开课率，上好体育课，积极开展阳光体育活动，大课间开展跳绳和跑操训练，保证了学生每天体育锻炼一小时以上。开展各类体艺兴趣活动，培养学生个性特长。组织了“五四”文艺汇演和学生男女子篮球赛，实施阳光运动1小时，通过努力，中考体育取得了较好的成绩，平均分达59.7分，居**市第四位。