《There be句型的讲解》教学设计教学目标.docVIP

There be句型的讲解教案 沙河市温庄小学 李蜜芬 教学目标： 1.学习There be结构的定义。 2.理解掌握There be句型的结构：肯定式的单数和复数形式。 3.理解掌握There be句型的就近原则。 教学重、难点： 1. 理解掌握There be句型的结构：肯定式的单数和复数形式。 2. 理解掌握There be句型的就近原则。 教学用具：教学PPT 教学过程程： 一、导入 1、教师直接讲解There be句型的定义。 There be句型表示某个地方存在某物或某人，be动词的单复数必须依主语的变化而变化。 如：当你想表达：课桌上有一本书。 There is a book on the desk.(主语是单数时be动词用is) 当你想表达：课桌上有4本书。 There are four books on the desk.(主语是复数时be动词用are) 二、教授新课。 There be句型的结构： There is+单数可数名词/不可数名词+地点 如：There is a student in the classroom. There is some rice on the table. 2.There are+复数可数名词+地点 如：There are some apples on the tree. There are ten boys on the playground. 教师总结记忆口诀： 表示某地有某物，there be最合适。表示单数形如下：is加a/an和单数。表示复数也不难，are加数词和复数。多个物体并列出，就近原则用起来。 教师讲解就近原则的定义： 就近原则： 在there be句型中，如果动词后有两个或两个以上的主语时，那么be动词的形式要和最靠近它的那个主语在数上保持一致。 看例句：There is a banana and two eggs in the basket. There are two eggs and a banana in the basket. There is a glass of milk and three apples on the table. There are three apples and a glass of milk on the table. 三、结束课程。