《比较级和最高级》教学设计教学目标.doc

授课教师 庞树博 任丘四中 学科 英语 微课名称 形容词、副词的比较级和最高级 视频长度 9分34秒 知识点来源 仁爱英语八年级上Unit 4 教学目标 能够掌握形容词、副词的比较级和最高级的变化规则，记住、了解一些不规则变化并且能够正确的使用。 教学类型 讲授，练习 设计思路 因为形容词、副词的比较级和最高级是初中阶段的一个重要的语法，为了帮助学生正确的使用，提高解题能力，设计了这节微课，通过图片，例句和练习的形式让学生发现规律，总结用法，加深立理解，提高能力。 教学过程 内容 时长 导入 引导学生认识只有形容词和副词才会有比较级和最高级，其他的词没有这种变化，为后面的学习打下基础 1分 正文 分三部分讲解 构成规则：学习形容词、副词比较级和最高级的规则变化，双音节或多音节词的比较级最高级的变化和一些不规则变化 如何运用：通过图片，例句，总结归纳比较级和最高级在现实生活和解题中的应用 特殊用法：简单介绍了三种特殊用法，比较级+and+ 比较级； the+比较级….the+比较级； one of the+最高级+复数名词 巩固练习：通过讲解历年中考试题，加深对比较级和最高级的运用，提高解题能力 8分29秒 结尾 授课完毕，感谢大家的聆听，Thank you. 5秒 反思 本节课因为时间较紧凑，所以例句和习题的练习不是很充分，给学生思考，反思的时间较短。