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2021年初中九年级语文老师工作计划 本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 初中九年级语文老师工作计划 教育即生活，生活即教育。一晃眼，整个学期就这样开始了。一起来看看风林网络小编为大家精心整理的“初中九年级语文老师工作计划”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注风林网络。 初中九年级语文老师工作计划(1) 一、教材分析 本册大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文24篇，精读课文10篇，略读课文14篇。课文内容丰富，时代感强。在语言训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复，螺旋上升。教材将课文分为六个单元，没单元4篇课文。在每篇课文之前设“导读”。在每篇精读课文后设“思考练习”，略读课文前设“阅读提示”。在每组课文后设“积累运用”。要多读多想，把课文读通，弄懂的学习，能够掌握一些积累语言的方法，并逐步养成习惯。通过以上教材的分析，本册教材的重难点已昭然若揭，学会“多读多想，读通课文”的字词是重点，难点是运用这种方法去读懂课文。 二、教学目的要求 (一)语文知识方面 1识字和写字 ①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，养成主动识字的习惯，学会240个生字。 ②强调使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 ③强调使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 2阅读 ①加强朗读指导，能背诵指定的课文。 ②能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 ③能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 ④学习略读、粗知文章大意。诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流书资料。精选有价值的语段识记运用。 3习作 ①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 ②能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 ③愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。 ④尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句 4口语交际 ①能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。 ②能具体生动地讲述故事、讲笑话、办画展，评一评，努力用语言打动他人，能说出自己的感受和想法。 ③会接待客人，动脑筋解决问题等。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。