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恐龙的秘密
活动目标:
1.根据故事图片,大胆的讲述故事中可能发生的事情。
2.能大胆地表达对作品的理解,感受小翼龙的情感变化和霸王龙的行为变化。
3.体会霸王龙的感恩之情,感受善良的伟大力量。
活动过程:
一、视频导入,猜测故事内容。
1.出示封面
师:孩子们,我们一起了来看一个视频,请你们仔细看认真听。
师:这个高高大大的恐龙叫做霸王龙,在山顶上有翅膀、会飞的恐龙,叫做翼龙。
2.教师提问
师:有哪个小朋友了解霸王龙和翼龙的?
3.师小结
师:霸王龙是凶猛的、而且他是吃肉的,饿了的时候也会吃其他的小恐龙。而翼龙是有翅膀会飞的,是吃果子、青草、小鱼的。今天我们一起来看一个有关霸王龙和翼龙的故事,故事的名字叫做《我是霸王龙》,我们一起来听一听。
二、讲述故事,引导幼儿观察。
1.讲述故事
师:很久很久以前,山顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈,他们有一个可爱的蛋宝宝。一天这个蛋咕噜咕噜的转了起来。(ppt3-4)你们看,发生了什么?一个可爱的翼龙宝宝出生了。爸爸妈妈非常爱翼龙宝宝。精心的照顾他、抚养他。(ppt5-6)
师:翼龙爸爸和妈妈是怎么照顾这个翼龙宝宝的?爸爸妈妈希望他成为一只什么样的恐龙?
师小结:爸爸妈妈希望小翼龙成为一只善良、强壮、乐于助人的恐龙。(ppt7-8)那你们的爸爸妈妈是怎么照顾你的?他们希望你成为什么样的人?
2.讲述故事(ppt9-11)
师:小翼龙啊,在爸爸妈妈的照顾下,翼龙宝宝一天天长大了,终于长得和爸爸一样大了。爸爸妈妈决定让翼龙宝宝一个生活。于是翼龙爸爸和妈妈就离开了。看不到爸爸妈妈的小翼龙开始大哭,哭累了就睡着了。就在这时候,谁来了?你从哪里看出来的?(ppt12-14)
3.师:就在霸王龙的手快要够到小翼龙的时候,霸王龙从山上咕噜咕噜的滚了下来。当小翼龙下来的时候,看到霸王龙被石头压得死死的,动也动不了。如果你是小翼龙,这时候你会怎么做呢?(ppt15-17)
4.讲述故事(ppt18-20)
师:为什么小翼龙要说自己是霸王龙呢?
小结:其实小翼龙是想留下来照顾霸王龙,但是他又害怕被霸王龙吃掉,于是他终于鼓起勇气,对霸王龙说他是霸王龙。
5.讲述故事(ppt21-22)
师:小翼龙是这样照顾霸王龙的呢?你觉得现在的小翼龙是一只怎样的恐龙?
小结:小翼龙虽然很害怕高大凶猛的霸王龙,但是当霸王龙遇到困难时,还是帮助了它,真的是一只善良、乐于助人的恐龙。
师:看见可以站起来的霸王龙,小翼龙怎么了?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察ppt23)。
师:于是小霸王龙做了一个决定(ppt24)
6.师:看着飞走了的小翼龙,你们觉得霸王龙会怎么样?你是从哪里看出来的?为什么霸王龙会这样呢?(ppt25)
小结:原来是霸王龙想把鱼给小翼龙吃,但是霸王龙没有来得及对小翼龙说一声谢谢,小翼龙就飞走了。(ppt26-27)
7.师:现在你觉得现在这只霸王龙是一只怎样的恐龙?
小结:原本粗暴,可怕,爱欺负人的霸王龙,在小翼龙的照顾下,学会了感恩和感谢。当别人帮助我们的时候,我们也要学会谢谢。
三、活动延伸,自编故事结尾
1.提出问题
师:小翼龙和霸王龙之间的故事讲完了,请你们看一看这个画面,你感受到了什么?(ptt28)
师:霸王龙一个人坐在小翼龙的家里,等待着。小翼龙带着对霸王龙的友爱和不能交朋友的遗憾,远远地飞走了,离开了。霸王龙一个人爬上了小翼龙曾经睡过的窝里,双手捧鱼,仰望星空。
2.创编结尾
师:霸王龙还会遇见小翼龙吗?接下来会发生什么样的故事?
小结:或许小翼龙还是会遇到霸王龙,那是不在有地震,霸王龙也收起了锋利在爪子,两个可以一起坐下来吃鱼、吃红果子、一起聊天,成为真正的好朋友。小翼龙和霸王龙可能还会发生很多故事,你可以和爸爸妈妈一起去找一找,看一看。
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