八年级地理下册-第六章第二节 东北三省的自然环境 第1课时【教案】.doc

北方地区 第二节“白山黑水”—东北三省（1）【教案】 课 型 新 授 单位 教学内容： 人教新课标八年级下册教科书第13—16页。 教学目标 知识与技能： 1.东北三省是哪三省？它们在哪儿？ 2.你能找出东北三省主要的平原和山地吗? 3.你能找出东北三省主要的河流吗？哪些河流位于边界上呢？ 4.你能总结一下东北三省的山河分布大势吗？ 5.东北三省的气温有何特点?为什么？分布规律是什么？ 6.东北三省的降水有何特点？分布规律是什么？其原因是什么？ 7.东北的传统民居有什么特点？为什么？ 过程与方法： 1.培养学生读图分析地图的能力。 2.培养学生全面综合分析问题的能力。 情感、态度与价值观： 1.通过学习东北的自然环境，让学生深刻理解区域差异。 2.对东北传统民居的分析，了解人类是如何智慧的适应自然环境的。 重点、难点： 东北三省的地形特点。 东北三省的气候特点及气候产生的影响。 教学准备： PPT课件和微课等。 教学过程 环节 教学内容 师生活动 二次备课 创设情景，导入新课 “白山黑水”—东北三省，白山、黑水分别指什么？ 图片展示长白山、黑龙江、林海雪原。 为什么东北三省雪这么多，水这么黑？今天我们就一起来学习东北三省的自然环境。 教师设疑 探究新知 探究一：东北三省在哪儿？ 1.东北三省指的是黑龙江省、吉林省和辽宁省。 2.东北三省位于我国的 东北 部 3.东北三省的位置 （1）经纬度位置：东经121°-135°，北纬38°-53° （2）邻省：内蒙古、河北省 （3）邻国：俄罗斯、朝鲜 （4）临海：渤海、黄海 探究二：东北三省的地形有何特点？ 1.地形以 平原 、 山地 为主。 2.本区有我国最大的平原东北平原 ， 由 三江平原 、 松嫩平原 、辽河平原 、 三部分组成。 3.主要大兴安岭 ， 小兴安岭 ， 长白山脉 。 探究三：东北有哪些河流？ 东北河流众多: 北部有中俄的界河 黑龙江 ， 东部有中俄的界河 乌苏里江 ， 东南部有中朝两国的界 河 图们江 和 鸭绿江 ， 中部有黑龙江的支流 松花江 及其支流 嫩江 ， 南部主要的河流是 辽河 。 探究四：东北三省的气温有何特点？分布规律是什么？ 读图完成下列问题： 1. 等温线大致沿 东西 方向延伸，说明气温分布规律 自南向北逐渐降低 。 原因是什么？自南向北，纬度越来越高 图中-4℃等温线中部向南弯曲的原因是什么? 中部是大兴安岭，海拔高，气温低。 3.东北三省的年平均气温在 10℃ 以下。 4.你能分析出漠河的气温特点吗？ 冬季漫长严寒 夏季短促温暖 5.东北气候寒冷漫长的原因是什么吗？ （1）纬度高 （2）紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地，受冬季风影响大。 探究五：东北三省的降水有何特点？分布规律是什么？ 读图，完成下列问题： 1.图中年等降水量线大致沿 东北—西南 方向延伸，说明降水分布的规律是： 自东南向西北递减 。 原因是什么？自东南向西北距离海洋越来越远 东北的年降水量在 400mm 毫米以上，比较多， 属于干湿地区中的 湿润 地区和 半湿润 地区，气候 比较 湿润 。 3.计算沈阳、齐齐哈尔和漠河的雪期，看看三地的雪期由南到北的变化规律及原因。 三地的雪期由南到北越来越长 原因是由南向北纬度越来越高 找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。 漠河比长春的积雪厚 原因是漠河的纬度高。 延吉比长春的积雪厚 原因是延吉离海洋近，而且位于山地的迎风坡。 探究六：仔细观察东北的传统民居有什么特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。 东北的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小的特点。 房顶坡度大与降水、降雪多有关，坡度大可以有效地避免雨水、雪在屋顶积存。 墙体厚、窗户小与气温低有关，较厚的墙体和较小的窗户有利于室内保温。 新闻链接：直击东北经济 冰雪“冷资源”成长为“热经济” 教师讲授 学生根据图明确东北三省的位置 引导学生读图先在地图上勾画、再讲解 教师精讲点拨山脉的排列多么像马蹄形，分布在平原的周围。 学生在地图上勾画出主要河流 明确好主要的界河 学生根据图归纳出东北的山河分布大势 教师引导学生读图回答 两条等温线 教师补充入冬的标志 学生读图回答漠河的气候特点 教师提供地图，学