校际合作协议书.docx

校际合作协议书 篇一：校际合作协议书校际合作协议书甲方：乙方：代表人：代表人：地址：地址：联络电话：邮编：联络电话：邮编：为进一步推动落实甲方建立国家骨干高等职业院校施行工作，深化甲乙双方人才培养体制改革，甲方与乙方经协商结为校际专业建立合作伙伴。甲乙双方经过充分协商，以“创新、合作、多元、共赢〞为原那么，达成合作协议，双方承诺共同遵守本协议所列条款。一、总那么合作目的：通过合作，甲乙双方在师资队伍建立、人才培育、训练教学改革、专业建立、课程设置等方面互通有无，实现各类训练教学资源的共享。合作期限：经甲乙双方共同协商，合作期限为：自 2013 年 9月 1 日起至2015 年 8 月 31 日止。二、合作工程通过协商，甲乙双方以师资培育、专业与课程建立等方面开展合作，实现上述合作目的。1、师资培育⑴甲乙双方共同拟定师资培育方案，保证双方合作工作顺当进展。⑵甲乙双方采纳对口沟通、训练教学培训等形式进展师资培育方面的合作。2、专业与课程建立⑴双方协商制定重点〔特色〕专业建立规划和方案、核心课程体系改革方案等，以进步双方相关专业与课程建立程度。⑵双方依据学院进展实际状况和教学支配适当修改调整后，落实相关建立方案。三、合作的方式、内容〔一〕合作方式1.师资培育方面：甲方通过对口沟通开展培训、讲座、座谈等形式与乙方开展合作。2.专业与课程建立方面：甲乙两方通过互相参加双方相关专业建立与课程体系改革形式开展合作。〔二〕合作内容经协商，双方达成：甲方的国家骨干重点建立专业〔群〕与乙方专业对接为纽带，甲乙双方自2013年9月始至2015年8月的两个年度内，在教学师资培育、专业与课程建立等方面进展全面、深度、有效合作，合作培育专业同学。四、合作保障：为从组织上保证合作共建工作的顺当施行，甲乙双方落实“校际合作协议〞施行的负责人员，双方可对合作未尽事宜友好协商解决。五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字盖章之日起生效。其他补充事项：甲方：乙方：甲方代表签字〔盖章〕：乙方代表签字〔盖章〕：时间：年月日时间：年月日篇二：校际合作沟通协议书校际合作沟通协议书为仔细贯彻落实《义务训练法》精神，开展训练沟通活动，落实优质校帮扶新区校、薄弱校，推动优质资源共享，促进老师队伍建立工作，促进平衡进展。经双方公平协商，就两校老师对口沟通达成如下协议：1、定期互访。每学期由双方组织人员相互访问，商讨阶段合作事宜、总结合作阅历、制定并完善实在可行的合作方案。2、名师“手拉手〞。确定两校学校的名师、学科带头人、骨干老师等师建立“手拉手〞关系。手拉手老师不定期开展相互听课、公开课教学、教研等沟通活动。3、互动教研。主动开展两校之间的老师互动式教研活动。立足课堂教学改革，实在加强教学常规管理，着力进步教学质量，共同进步老师业务素养，优化教学目的，优化教学过程，优化教学评价，促进两校老师训练教学程度的进步。4、选派校行政人员沟通管理阅历，通过相互的参加式管理理论，共同进步各自的管理程度。组织学校优秀老师进展理念宣扬及学术讲座。5、信息共享。将有关训练、教学改革的一些必威体育精装版信息互相准时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的沟通与讨论。6.同学互访。在条件适合时搭建平台，进展两校同学的沟通联谊活动，如体育、艺术活动等竞赛，增进沟通理解，开阔同学视野。未尽事宜及详细执行条款在双方进一步协商根底上补充签定相关协议。本协议一式两份，双方学校各存一份。学校：〔公章〕代表〔签字〕学校：〔公章〕代表〔签字〕年月日篇三：校际合作协议校际合作协议甲方：四川xxxxxx学院乙方：甲乙双方经公平友好协商，现就乙方同学参与甲方定向班培育、结合举办中高职连接班等事宜达成如下协议。一、合作形式：定向班送培二、合作有效时限：三、合作形式相关事项说明〔一〕定向班培育形式说明定向班培育是我系与校企合作品牌共同培育特地化技术人才的合作形式之一。定向班一般是在同学在校学习的第四学期进展选拔，由校企共同协商确定选拔时间，组织区域内经销商来校举办双选会，选拔确定定向班学员，并在第五学期按校企共同制定的培育方案和课程要求开展培训。经认证考核合格者，到相应的经销商4s店顶岗实习。实习期满，同学与经销商签订就业合同。〔二〕定向班选拔范围：乙方高中阶段二、三年级品学兼优的同学〔三〕乙方同学参选条件1.思想素养好，遵章守纪，老实守信，无违法犯罪记录，无学校行政纪律处分记录；2.有较强的团队协作精神，吃苦耐劳，喜爱汽车专业；3.学习勤奋，无重修科目，具有肯定的理论动手力量，专业课程平均成果名列所在班级的前40%〔中高职连接班同学选拔条件可适当放宽〕。〔四〕定向班选拔培育流程〔五〕定向班培育收费根据及标准