21、《圆明园的毁灭》预习单.docxVIP

凤县河口镇中心小学 高效课堂— 行动工具 人教版小学五年级语文上册 21、《圆明园的毁灭 》导学案 五年级语文 备课老师 ： 黑 利平 审查老师： 徐继勇 预设使用时间： 2013 、 11 使用班级 学生姓名 课型 预习课 课时 1 课题 21、《圆明园的毁灭》 授课时间 1. 认识 6 个生字，会写 14 个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、 灰烬、 举世闻名、 众星拱月、 玲珑剔透、 亭台楼阁、 诗情画意、 天南海北、 奇珍异宝”  小组 5 交流 分钟  4、选择上面词语其中一个造句造句： 5、众 ( )( ) 月 诗（ ）画（ ） 奇（ ）异（ ） 不可( )( ) 玲珑( )( ) 蓬莱( )( ) （二）☆☆星任务 教学 目标 等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、完成导读单、落实结构化预习。重点 结构化预习的落实与检测 难点 知识 圆明园 位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年（ 1709），到清乾隆九年 链接 （1744）基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时 150 多年。全园占地 5 200 余亩，方圆 20 多华里。全园建筑总面积超过故宫。人们习惯上所称的圆明园，实际上是圆明、长春、绮春（后改名“万春” ）三园的总称，占地甚广。圆明园系一座水景园，水面占全园面积一半 以上。在山环水绕之中，分布着 145 处景观，有些景观的命名，直接以水为主题。如， “平湖秋月” “苏堤春晓” “三潭印月” “曲院风荷” ，都来自于杭州的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色” ， 仿庐山的“西峰秀色” ，仿狮子林的“叠石迷宫” ，仿瞻园的“茹园” ，仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬” 等等，汇集了天下胜景和名园精华。在圆明园的鼎盛时期，这里既是具有空前规模的皇家园林，又 5、概括课文的主要内容： 6、找出评价圆明园的词语或短句自由 10 展示 分 钟 7、自读第二自然段： A 圆明园是一座 的皇家园林。它由＿＿＿＿＿＿ 组 成，许多小园分布在＿ 、 、 三面。 是清代皇帝发号施令、 行使权力的统治中心。 从康熙到咸丰， 6 个皇帝每年总有三四个月在此居住， 并处理政务和进行各种政治活动。当年的大宫门两旁，曾设置了内阁、六部、军机处等中央政府部 门的办公处。 在西北面的一片废墟残迹中， 仍能寻找到几组规模宏大的宫殿遗址。 有上朝听政的 “正大光明殿”、举行盛大宴会的“九洲清宴” 、供奉历代清帝影像和祭祀用的“安佑宫”和藏书楼“文 源阁”等等。 预习 4 检测 分钟  B“ 众星拱月”里“拱”的意思是＿＿，词语的本意是＿＿ ，这里指＿ ＿；说明圆明园的布局＿＿。 8、自读第三自然段。建筑艺术有＿＿＿＿，还有＿＿＿＿ 园林艺 导 案 学 教 学 流 程 案 术有＿＿＿＿，还有＿＿＿＿ 说明圆明园是 步骤 时间 情境导入确目 标 40 导学内容 （一）☆星任务 1、借助生字读音读通课文，做好批注。 （要先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出还不熟悉、 读不正确、不理解的字词。 然后我再自学课 后出现的生字词语，正确认读识记生字。 ） 锁定 1 疑难 分钟 漫 步 园 中 ， 有 如 ；仿佛 。 9、默读第四自然段： 圆明园收藏的珍贵文物， 上至＿＿＿＿， 下至＿＿＿＿， 历代＿＿ ＿＿；收藏了＿＿＿＿。说明圆明园是当时世界上 自主 分 结构 钟化预 习 2、辨字组词 冉( ) 踢( ) 瑰( ) 侵( ) 销（ ） 再( ) 剔( ) 愧( ) 浸( ) 稍（ ） 3、在课文中划出下列词语并注释（能通过查字典、联系上下文等方法理解词语）。 估量、销毁、瑰宝、精华、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、奇珍异宝 。 10、课文第二、三、四自然段从圆明园的布局、＿＿＿＿、＿＿＿＿， 再现了圆明园当年的＿＿＿，表达了作者对圆明园＿＿＿之情。 11、自读第五自然段： 划出英法联军毁灭圆明园的动作， 你从英法联军 的滔天罪行中体会到了什么？ 学生评价： 教师评价：