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《人们叫我唐老鸭》
教材分析：
《人们叫我唐老鸭》是美国动画片《米老鼠和唐老鸭》的插曲。该动画片风靡全球，片中以米老鼠、唐老鸭、大狗普拉托的活动为主要线索，通过他们一系列的遭遇，运用拟人的手法向观众展示了一个个幽默的、令人捧腹的场景。歌曲为4/4拍，Ｇ大调，由四个乐句组成，全曲只用了“sol、la、do、re、mi”五个音。简单、重复的旋律和风趣、形象的歌词很符合孩子们的特点，塑造了唐老鸭活泼调皮、风趣幽默的形象。
教学目标：
学唱歌曲：《人们叫我唐老鸭》，介绍米老鼠和唐老鸭，培养对动画音乐的兴趣。
教学重点：
培养学生集中注意力听音乐的好习惯。
教学难点：
借助动画片的画面与情节激发学生喜爱音乐的兴趣。
教学准备：课动画片段和录音。
教学过程：
一、导入
老师：在我们的身边有许多的小动物，你最喜欢什么动物？（学生回答）
老师：动画片中也有很多动物角色，比如孙悟空、米老鼠、唐老鸭…那你最喜欢哪个动物角色呢？（学生回答）
老师：老师喜欢可爱的唐老鸭，你喜欢吗？（学生回答）
那么今天，我们就一起来学唱动画片米老鼠和唐老鸭中的插曲
《人们叫我唐老鸭》吧！
二、新授
1、初听歌曲。老师：首先，我们先一起来欣赏一遍歌曲吧！（播放动画片段）
这首歌曲中的唐老鸭非常的热情，他要用歌声把快乐传递给大家。听！它唱的多开心啊！听了歌曲，你能告诉老师，你记住了哪一句？（哎伊哎伊哦）
2、复听歌曲。老师：请同学们跟着演唱一遍“哎伊哎伊哦”这句。
3、读歌词。老师：小朋友演唱的真棒！这首歌曲真好听啊，老师希望你能完整的演唱。想要学会这首歌，首先要学会歌词，接下来，我们一起学唱这首歌曲的歌词（学生和老师一起读一遍）。
4、再听歌曲。老师：好了，相信聪明的你已经记住了，那我们再来听一遍歌曲，你可以尝试着跟唱，顺便可以检验自己，有哪一句歌词没有记住。
5、做动作。老师：小朋友，你真棒！接下来让我们再歌曲紧凑的地方加上鸭子特有的动作吧！伸出你的一双小手，掌根相合，五指并拢，一张一合，这样是不是很像鸭子的嘴巴呀，现在啊，我们加上鸭子的动作来跟着音频演唱整首歌曲吧！
6、轮唱。老师：小朋友，你学的真快啊，看来你已经完全学会这首歌曲了，现在，同学们和老师一起完成这首歌曲，老师唱领唱部分，学生唱合唱部分。
三、小结
小朋友，一部部优秀的动画片为童年生活带来了无尽的遐想与欢乐，一首首动听的动画歌曲让我们无比的放松和愉悦。今天学唱的歌曲老师希望你在下次看动画片米老鼠和唐老鸭的时候可以一起跟着唱哦。如果还有其他你喜欢的动画片，老师也鼓励你学会他的歌曲，好了，美好的时光总是如此短暂，今天的内容就到这里结束了，小朋友，我们下次再见！
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