校园文化创意产品创业计划书.docx

校园文化创意产品创业计划书 校内文化创意产品工程商业方案书第一章执行总结1.1工程背景 (2)1.2工程规划 (2)1.3市场分析 (2)1.4行业竞争分析 (2)1.5组织与人事分析 (2)1.6财务分析 (3)1.7风险管理 (3)其次章工程简介2.1工程概述 (3)2.2工程效劳及业务简介 (4)2.3进展规划 (5)第三章市场与竞争分析3.1市场现状 (6)3.2市场前景 (7)3.3目的市场 (8)3.4市场营销策略 (9)3.5竞争分析 (10)第四章运营分析4.1 经营管理制度 (11)4.2 财务制度 (11)4.3 效劳质量反应机制 (12)第五章财务分析5.1 投融资分析 (12)5.2 财务预算 (12)5.3 财务分析 (13)第六章风险分析6.1风险防范及措施 (14)6.2风险资本退出 (15)第七章团队介绍7.1 团队队长介绍 (15)7.2 团队核心成员简介 (16)第一章执行总结1.1.1工程背景目前，各高校都在逐步完善具有学校独有特点的校内标识系统。强化全校各单位及全体师生员工的学校形象标识意识。高校越来越重视自身形象建立，标准用法校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；标准用法学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣扬材料、礼品等；标准校内建筑命名和道路命名等。校内文化用品受到广泛的认可，各高校相关部门在举办活动、迎来送往的过程中均会用法自己的UIS纪念品，校内组织举办活动派发的奖品、礼品等也较多用法印有自己LOGO、文化理念的物品。高校校内文化用品市场呈现蓬勃进展期。1.1.2工程规划校内文化创意产品作为文化创意产品一个更加详细的方向和类型，将校内文化创意产品的设计做到行业前列，将公司的品牌在社会上广泛的流传起来将是我公司团队进展的方向，也是我们尽快适应行业进展、融入行业中、弘扬行业特色的重要的一个过程。1.1.3市场分析据《2015南京统计公报》数据显示，全市在宁一般高等学校53所〔不含部队院校，含9所独立学院〕，在校同学〔不含讨论生〕70.62万人。在宁高校及讨论生培育机构在校讨论生10.64万人。共有一般中学223所，在校同学21.99万人；中等职业学校〔含成人中专〕27所，在校同学7.06万人。共有小学350所，在校同学35.80万人。浩大的同学群体将是校内文化创意产品的主要客户，加上社会上的人士，市场前景非常宽阔。1.1.4行业竞争分析依据SWOT分析法那么，在团队进展的而过程中，会遇到产品复制、大平台兼并的各种风险与困难，同时也有国内市场尚未被翻开，市场产品处于空白的优势，将校内文化纪念品打入校内同学的生活中，成为竞争的优势点所在。1.1.5组织与人事分析团队的经营管理目的是对整个经营活动进展决策，方案、组织、掌握、协调，并对企业成员进展鼓励。公司的管理特色是崇尚公平、自由、共享的管理理念，激发员工的制造力，群策群力，共赴卓越。与此同时，采纳数量化掌握标准，运用家族化管理形式。公司建立了完好的业务管理制度、客户管理制度、人事制度、财务制度和团队业绩评价制度。通过各种有效的经营管理形式，公司建立了和谐、竞争的企业文化环境。1.1.6财务分析工程总投资100300元，其中设备购置费合计为50500元，建立投资为67800元。工程建立期创业团队共同出资，团队自筹8万，融资3万。融资的主要以自然融资人为对象，选以年底股东分红的利益提成。经计算年净利润为123000元，投资回收期为1年。1.1.7风险管理针对团队面临的内部风险、行业风险、顾客风险和法律风险，我们提出了自己相应的解决方案。公司会严格掌握资本流出、定期做好各种比率分析，准时发觉并处理可能出现的财务问题，制定有效的宣扬策略，充分听取投资方的看法，并成立特地的法律事务小组，躲避并分散全部的风险，避开公司被兼并或破产的威逼。其次章工程简介2.1 工程概述2.1.1 某简介某专注于校内文化创意产品，用创意丰富校内生活，用文化点缀校内回忆。立足于学校本身文化，从多角度开发同学有用性的日常用品。结合“互联网+〞进展的大思路，将学校的精神与产品进展耦合，最终形成文化与产品的双重传播，打造校内创意产品品牌。2.1.2 工程背景高校作为学问传承、文化传播的角色更为突出，依据其最为本质的角色，基于历史的进展需要、学术成果的积累及沉淀，使各个高校形成了各自的学科优势、大学精神与独特的校内文化。然而，高校作为校内文化的载体，因受到科技及社会形势的影响，在历史的长河中留存的往往只是一些零星的老照片、文件或是校名、校徽、校训等单一的文字载体，谨以此作为历史的见证，就显得非常苍白。