中学教育 - 部编人教版三年级语文上册总复习习作作文专项练习人教版部编本三年级语文上册总复习习作作文范文汇编.pdfVIP

习作专项训鲸（人教三年级上册） 一、第一单元， 记人 题目： 我的问桌 我的妈妈 我的老师 二、策二单元 叙事 题目： 难忘的一天 快乐的一天 3、第三单元 童话 题目： l ． 小鸭得救了 2. 根据词话编一个竟话故享 小白马 小白鸽 小松鼠 小猫 四、第四单元，续写 题目： 1 下面的阳讲了一件什么孚？接下来可能会发生什么？诸你接若把故享写完． 勹 2 续写龟兔赛跑 五、第五单元： 观察 2．观察XX 题目： 1 我发现了 的秘密 六、第六单元， 写景 题目： 1 这里风京独好 2家乡义泵 七、第七单元： 思考 题目： 过生日的思考 节假日的思考 八、第八单元， 游戏 题目： 1 我最喜欢的游戏 2． 一次有趣的户外活动 写作专项训篡答案 （人教三年级上册） 第一单元记人 点拨： 1． 确定你写的是谁。 2．选择让你印象深刻的特别的地方。 3．用生动活泼的语言叙述，可以运用拟 人、比喻等修辞手法。 1我的同桌 点拨： 首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。 对同桌进行介绍，如姓名、性别、 年龄等。 描写 外貌不要而而俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不石名字就知道 写的是谁。 如： 胆小、 顽皮、老实、内向、 磨踏、 马虎、 爱哭、拖拉、尊敬老人 、 助人为乐、 拾金不昧、 爱劳动、 爱读书、 爱画画、 爱唱歌...…选择一两件小享把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的悄感： 也可以写一两句粘彩的语言来总结自己的同桌． 范文1: 我的同桌 我的同桌疮文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别石他个子不商，却跑得很快，是有名的飞毛腿！ 有一次，我和几名同学比赛跑步。 我一个接一个地打败了他们。 这时候，角文祥来了，我对他说： ”这不是飞毛腿吗！ 要不，咱们比试比试？＇立行， 不过， 我一定会赢的． “我们单腿跪在起跑线上，身边的 同学喊道： ｀．预备一跑！ “我们两人如离弦的箭一般冲了出去。 开始，他不慌不忙地慢跑若，我看若他苦笑了一下，我想： 现在是个好时机，一定要先他一步。 千 是，我飞快地跑起来。 跑若跑若，身旁突然出现了一个人，不好！ 是危文祥！ 原来，他一开始跑得很慢， 是为了让我见识一下他的真正实力。 马上就要到终点了。 他咬紧牙关，一下子超过了我。 不行，绝对不 能让他超过我，我使出吃奶的力气，拼命向前飞奔。 可是，等我跑到终点的时候， 危文祥已经到了． 同学们在一旁议论纷纷： ＂哇痉 ！ 疮文祥太历害了！＇｀｀是啊 ！ ”“可不是嘛！ 石松岳那么厉害，他都被打败 了。 我也终于见到了“飞毛腿＂的真正实力． 这就是我的“飞毛腿“同见 范文2: 我的同桌 我的同果是陈玉涵，是个很可爱的女孩。 她的眉毛有点粗，大眼睹很有神采，一张樱桃小嘴，总是 微微地闭若。 只要她浅浅一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来． 一提起我的同桌，我就想到那个乐千助人的身彩。 记得有一次上体育课，体育老师要教问学们踢苞 子，我打开书包左翻右找也没有找到祖子，心想： 坏了，要挨罚了 ！ 就在我急得满头大汗的时候，我的 同桌看见了，她急忙翻开自己的书包， 拿出自己的程子，递给我说： “别找了，快上课了，我借你一个。 “我接过同桌递给我的苞子，心里一阵惑动． 我的同桌，