感恩节手工绘本故事制作剧本范例《感恩节的感恩课》.docx

独立儿童故事写作者——李浩然 谢绝转载 感恩节手工绘本故事制作剧本范例 《感恩节的感恩课》 原创作者：独立儿童故事写作者——李浩然（10年儿童图书策划写作经验） P1感恩节快要到了，老师问我们：“你们知道要感谢谁吗？” 【画面参考】黑板上写着“感恩节”，老师一边指着黑板，一边探身问同学们，坐在课桌前的同学们都举起手来。 P2“要感谢爸爸妈妈，他们给了我生命，还照顾我！”小宇第一个回答，他显得很高兴。 【画面参考】小宇站起来，双手按着桌子，一脸兴奋地说着。旁边还有两个调皮的同学凑过来，进入镜头搞怪。 P3“是的呢，父母给了我们生命，还养育我们，当然要感谢他们啦！”老师和蔼地笑着说：“就像孟郊《游子吟》里写的，谁言寸草心，报得三春晖！” 【画面参考】左边是老师的上半身特写，老师脸上挂着和蔼的笑容，右边是三个小图和一首诗，小图1爸爸妈妈呵护小宝宝，小图2妈妈给宝宝喂饭，小图3爸爸妈妈拉着小男孩荡在空中。 《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 P4“还要感谢老师，因为老师教给我们知识和很多的道理！”瑶瑶第二个回答，她对这个答案很骄傲。 【画面参考】扎着两个小辫子的瑶瑶认真地回答（微歪着头），身体站的直直的，双手握着，捏着手指头，她还有一点紧张呢。 P5“老师希望你们每一个人都能健康快乐长大，都能成为有用之才！” “就像‘落红不是无情物，化作春泥更护花’，也像‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，你们变得优秀就是老师最大的心愿！” 【画面参考】整页构图是“曰日”的布局，左边是纷飞的白鸽，象征腾飞的孩子；右边是嫩绿桑叶上的春蚕，和燃烧着的蜡烛（边上有滴落的蜡水）。 P6“还要感谢朋友，他们总是在我需要的时候帮助我！”终于轮到胖墩了，他一口气说出了自己的答案。 “对呀，投之以桃，报之以李，我们都要好好珍惜自己的朋友！”老师回答道。 【画面参考】胖墩站起来，手里还拿着写好答案的纸片。右边是一个拿着桃子的手和一个拿着三颗李子的手，正在准备做交换分享。 P7胖墩说完，小萱站了起来：“老师，我觉得还要感谢陌生人，有时他们也会帮助我们，你说对不？”她说了个不太一样的答案，但她也不确定是不是对的。 你觉得对吗？ 要小心陌生人呀！ 陌生人也会帮助别人的！ 【画面参考】小萱站起来，皱着眉头，一只手指点着下巴说，她也不确定。旁边有两个小人，两种不同的回答（类似脑中有两个小人争执一样） P8 “那大家想一想，你们有被陌生人帮助过吗？”老师这样问道：“我想肯定有的，古有‘韩信千金报一饭之恩’，今有‘滴水之恩当涌泉相报’，还有‘吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉’，对于这样的帮助，我们也要心存感恩！” 【画面参考】老师的特写，提出问题。右边有韩信千金报恩的画面；也有摔倒了，被陌生人伸手拉一把；还有大树下面乘凉人的画面。 P9“我们要小心那些有恶意的陌生人，但也要对那些默默守护我们的陌生人说‘谢谢’，比如警察、战士、医生、护士等等！正是因为有他们，我们才能幸福地生活！” 【画面参考】警察、战士、医生、护士、交警等工作者的画面，画面两端和底端是心形和花枝。 P10“其实呀，我们还要感谢‘困难’，你们知道为什么吗？” “因为困难让我们成功？” “困难让我们成长？” “困难会锻炼我们！” 【画面参考】教室情景，老师伸出一根手指，提问大家，大家开始热烈的讨论和表达。 P11“哈哈，真聪明！”老师为同学们竖起了大拇指：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，困难会让我们变得更棒呀！” 【画面参考】老师双手伸出大拇指甜美笑的样子，旁边是一古人试剑，旁边是一巨大的磨刀石；另外还有冰雪中，梅花盛开，开的红艳。 P12感恩节这天，一定要对他们说谢谢哦！ 如果还能送上自己特别的礼物，就更好了！ 【画面参考】老师面部笑容特写，还有手指比心的手势。 P13无图 感恩节， 心怀感恩的心。 努力成长， 努力绽放， 为别人带去温暖和光芒！