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七年级语文上册全册学案 （附答案） 七年级语文上册全册学案 （附答案） 1 人教版语七年级上第 1 《在的那边》学案 人教版语七年级上第 《在的那边》学案 教师寄语：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就 教师寄语：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就 越有力量。 越有力量。 学习目标 学习目标 1 “ ” 1 “ ” 理解、积累 痴想、隐秘、诱惑、喧 腾 等词语。 理解、积累 痴想、隐秘、诱惑、喧 腾 等词语。 2 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。 3 “” “ ” 3 “” “ ” 、领会诗中 与 海 的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能 、领会诗中 与 海 的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能 力。 品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。 力。 品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。 学习过程 学习过程 一、基础知识 一、基础知识 1 1给下列加粗字注音，然后解释词义： 给下列加粗字注音，然后解释词义： 凝成（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 凝成（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 诱惑（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 诱惑（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一瞬间（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 一瞬间（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 隐秘（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隐秘（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喧腾（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 喧腾（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 痴想（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 痴想（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、理解探究 二、理解探究 2 2、听读录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整 、听读录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整 体感知诗 歌内容和思想感情 体感知诗 歌内容和思想感情 3 3请学生说出对诗歌意旨的理解。 请学生说出对诗歌意旨的理解。 三、合作释疑 三、合作释疑 4 4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组合作探究： 、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组合作探究： “ ” “ ” “ ” “ ” ⑴ 隐秘的想望 指什么？为什么说 隐秘 ？ ⑴ 隐秘的想望 指什么？为什么说 隐秘 ？ “ ” “ ” ⑵ 怎样理解 那边的啊，铁青着脸 ？ ⑵ 怎样理解 那边的啊，铁青着脸 ？ “ ” “ ” “ ” “ ” ⑶ 我常伏在窗口痴想 中 痴想 在这里是什么意思？ ⑶ 我常伏在窗口痴想 中 痴想 在这里是什么意思？ “ ” “