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七年级语文上册全册学案 (附答案)
七年级语文上册全册学案 (附答案)
1
人教版语七年级上第 1 《在的那边》学案
人教版语七年级上第 《在的那边》学案
教师寄语:经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就
教师寄语:经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就
越有力量。
越有力量。
学习目标
学习目标
1 “ ”
1 “ ”
理解、积累 痴想、隐秘、诱惑、喧 腾 等词语。
理解、积累 痴想、隐秘、诱惑、喧 腾 等词语。
2
2、初步了解诗歌常识。反复朗读,理解诗歌蕴含的哲理。
、初步了解诗歌常识。反复朗读,理解诗歌蕴含的哲理。
3 “” “ ”
3 “” “ ”
、领会诗中 与 海 的艺术形象蕴含的意味,培养欣赏诗歌的能
、领会诗中 与 海 的艺术形象蕴含的意味,培养欣赏诗歌的能
力。 品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。
力。 品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。
学习过程
学习过程
一、基础知识
一、基础知识
1
1给下列加粗字注音,然后解释词义:
给下列加粗字注音,然后解释词义:
凝成( )___________________
凝成( )___________________
诱惑( )___________________
诱惑( )___________________
一瞬间( )________________ __
一瞬间( )________________ __
隐秘( )___________________
隐秘( )___________________
喧腾( )___________________
喧腾( )___________________
痴想( )_________________
痴想( )_________________
二、理解探究
二、理解探究
2
2、听读录音,学生跟读,想像诗歌中具有审美意义的艺术形象,整
、听读录音,学生跟读,想像诗歌中具有审美意义的艺术形象,整
体感知诗 歌内容和思想感情
体感知诗 歌内容和思想感情
3
3请学生说出对诗歌意旨的理解。
请学生说出对诗歌意旨的理解。
三、合作释疑
三、合作释疑
4
4、学生研读诗歌,提出理解中的疑难诗句,小组合作探究:
、学生研读诗歌,提出理解中的疑难诗句,小组合作探究:
“ ” “ ”
“ ” “ ”
⑴ 隐秘的想望 指什么?为什么说 隐秘 ?
⑴ 隐秘的想望 指什么?为什么说 隐秘 ?
“ ”
“ ”
⑵ 怎样理解 那边的啊,铁青着脸 ?
⑵ 怎样理解 那边的啊,铁青着脸 ?
“ ” “ ”
“ ” “ ”
⑶ 我常伏在窗口痴想 中 痴想 在这里是什么意思?
⑶ 我常伏在窗口痴想 中 痴想 在这里是什么意思?
“ ”
“
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