互联网+教育APP运营方案.pptx

Viivbook运营方案;品牌战略;1;品牌战略规划;1;2;1.产品定位与团队分工;2;创建多个媒体平台，并持续进行内容运营，积累平台外宣内容；信息门户网站：新浪、网易、搜狐、腾讯，百度、新华网、人民网、凤凰网。信息分类网站：58同城、赶集网、阿里巴巴、百姓网。自媒体平台：（1）推送类：微信公众号、百度百家号、今日头条号、企鹅号、大鱼号（2）问答类：豆瓣/贴吧/知乎（3）互动类：微博、微信（个人号）（4）视频类：抖音号、快手号、秒拍、优酷、爱奇艺、搜狐、腾讯、哔哩哔哩;STEP 01?：官网定位：免费分享知识，找到好老师的平台。;3.1 大咖来了（线下活动）;3.1 大咖来了;3.2 超级学长（样片：本周四2019.7.25录制）;3.2 超级学长;1.归国公派教师 ①　具有优秀公派教师经历的人 ②　通过QQ群、微博、知乎、vlog等方式寻找——制作网页、宣传单、公众号、今日头条等广告方式宣传招募 2.优秀归国志愿者 ①　具有优秀志愿者经历的人 ②　通过QQ群、微博、知乎、vlog等方式寻找——制作网页、宣传单、公众号、今日头条等广告方式宣传招募 3.各高校优秀对外汉语专业研究生/本科生/各个机构在职教师/对外汉语爱好者 ①　专业知识方面成绩优异、性格开朗、对自己未来规划倾向于对外汉语方面的学生 ②　通过QQ群、微博、知乎、抖音、vlog等方式寻找 4.各个高校优秀外籍留学生 ①　专业知识成绩优异、性格开朗、对拍摄录制视频有兴趣的外籍留学生 ②　联系各高校国际交流处，根据成绩及任课教师推荐选合适的外籍学生 ?备注：以上所有应邀人员皆有相应报酬作为感谢，如有长期合作意向者，经筛选后增加报酬以示奖励和支持;1.归国公派教师/志愿者 ①　人文差异 ②　外派经历中难忘的一件事 ③　第一天海外生活 ④　第一堂课 ⑤　中外学生对比 ⑥　中外教育体制对比 ⑦　工作经验分享 ⑧　个人生活感触 ⑨　人生规划中的角色 ⑩　自己所擅长的比如京剧/武术/中医/音乐 ?备注：后期根据应邀人员个人情况，增加/修改话题内容 2.优秀研究生/本科生/各个机构在职教师/对外汉语爱好者 ①　本专业学习???验——如何学好专业知识？如何做一名成功的对外汉语人？ ②　就业前景分享（可寻找本专业已毕业的学生分享找工作经验） ③　如有相关实习经验，分享外派经历 ④　可参考1类人群话题 ?备注：后期根据应邀人员个人情况，增加/修改话题内容 ;3.外籍留学生 ①　在中国学习感悟（有什么异同？有什么无法理解的差异？） ②　回国后就业打算 ③　如已经择业，认为本专业对自己有什么助益 ④　为什么选择这个专业 ⑤　在中国生活有什么开心或不开心的事 ⑥　爱吃什么中国菜？是否会做？ ⑦　去过哪些城市？最喜欢中国的哪个城市？为什么？ ⑧　认为汉语最难的是什么 ⑨　介绍自己的中国朋友 ⑩　实习经历分享 ?备注：后期根据应邀人员个人情况，增加/修改话题内容;附：超级学长招募方案1;附：超级学长招募方案2;3.3 全民V秀（与产品确认内容过滤，确保内容符合互联网规定）;4.“全民V秀”视频时长：15—30秒内（含）/人 （1）录制前提示录制人员，全长不得超过30秒 （2）如所展示内容较复杂，则需配有相应字幕：英文/日文 （3）可结合视频内容，录制语言上选择活泼、轻松的词语，适当添加媒介语（英文、日文）提升观看者可理解性 （4）如录制内容较长，则在不超时前提下，选择倍速录制，但要保证视频观看者的舒适度和能否迅速接收并理解信息 （5）根据作品创作者的内容配图文或ppt 5.“全民V秀”作品数量要求： （1）每人/月/3个V秀过审视频及以上 （2）根据应邀人员个人能力，适当调整作品数量;3.4 师资培训（小白老师成长记）8期视频（每期30min剪成上下两集）音频提出发布到喜马拉雅FM时间安排：7.24录制1-5期 （林老师）周四制作7.25录制6-8期 （马老师）;3.4 师资培训（小白老师成长记）;3.5 HSK考试（免费视频课程）; 4.HSK考试（免费视频课程）视频时长： 小程序：5分钟以内（含） APP：7-15分钟以内（含） 5.HSK考试（免费视频课程）放送频次： 1.小程序内放送5个视频/月。 2.前五个录制好的视频先上架，可根据用户反馈适当调整作品数量以及后期收费。;大咖访谈（线上访谈）;1.定位：全民V秀模块是由全平台用户参与内容产生，自主转赞评。 2.形式：以“全民V秀”为模块，分别设置不同主题类别（美食类、旅游类、知识类、文化类、娱乐类、游学类），采用小视频的形式展示，由教研部参与审核并分类展示。 3.落实周期：7.22-8.20 4.推广方案： （1）活动引流：在新媒体平台发布全民V秀版块介绍和样例视频，用海报带参与V秀二维码，鼓励转发集赞、